校园文明行为实施方案合集

校园文明行为实施方案合集 第1篇

　　“爱我校园”文明行为活动实施方案 内容来自：老文笔写作网

　　为巩固省级文明单位创建成果，进一步提高学生遵守文明秩序的自觉性，根据院长办公会议纪要（20xx）第9号要求，学生工作处、校团委和校学生会决定，自3月份开始继续开展“爱我校园”文明行为系列活动。安排如下：

您好，老文笔写作网

　　活动一：校园文明督导活动 www.laowenbi.com

　　一、活动内容

　　1、各二级学院学生会要安排专人负责该项活动，每组学生5人，在每天下午4:30—5:30（五一节后下午5:00-6:30分）于校园规定地点对男女交往进行正面教育与疏导，倡树文明交往的良好风气。

　　2、校学生会校园部每天四个值班地点分别安排一名工作人员带领二级学院工作人员进行文明督导工作，并对二级学院值班人员做考勤。

　　二、活动安排

　　（一）值班地点安排

　　图书楼南公路与求真路交汇处、图书楼南公路与求实路交汇处、彩虹路与求真路交叉处、彩虹路与求实路交汇处共四个点。

　　（二）值班时间安排每天下午4:30—5:30

　　1、石油与化学工程学院

　　3月11日—3月22日

　　2、石油装备与机电工程学院

　　3月25日—4月5日

　　3、建筑与环境工程学院

　　4月8日—4月19日

　　4、会计学院

　　4月22日—5月3日

　　5、经济贸易与管理学院

　　5月6日—5月17日

　　6、电子信息与传媒学院

　　5月20日—5月31日

　　7、生物与生态工程学院

　　6月3日—6月14日

　　8、教师教育学院

　　6月17日—6月28日

　　三、有关要求

　　1、注意个人形象，参加活动必须佩带文明劝导员红袖章，服装统一，言行举止文明。

　　2、对学生进行文明劝导，杜绝与不服从劝导的学生发生冲突。

　　3、活动期间参加的学生干部必须全程参与，要有头有尾，校学生会文体部将对各二级学院学生值班情况进行检查考核，检查考核结果记入学生工作考核项目。

　　活动二：“安全出行，文明礼让”交通劝导志愿服务活动方案

　　一、活动内容

　　（一）开展校园交通劝导。学生志愿者每天11:35-12:00学生较集中时间段，在校园内主要干道劝导学生不要在马路上并排行走，要靠右走人行道，遇到车辆要做到互让。

　　（二）开展学校北门交通劝导。学生志愿者每天下午4:30-5:30（五一节后下午5:00-6:30分）于学校北门黄河路南侧引导学生按信号灯过马路，“红灯停，绿灯行”，进行交通劝导工作。

　　二、活动安排

　　（一）值班地点：校园内主要干道及学校北门黄河路南侧

　　（二）值班时间：20xx年3月11日起，每天11:35-12:00、下午4:30-5:30（五一节后下午5:00-6:30分）。

　　（三）活动分工

　　1、石油与化学工程学院

　　3月11日—3月22日

　　2、石油装备与机电工程学院

　　3月25日—4月5日

　　3、建筑与环境工程学院

　　4月8日—4月19日

　　4、会计学院

　　4月22日—5月3日

　　5、经济贸易与管理学院

　　5月6日—5月17日

　　6、电子信息与传媒学院

　　5月20日—5月31日

　　7、生物与生态工程学院

　　6月3日—6月14日

　　8、教师教育学院

　　6月17日—6月28日

　　六、有关要求

　　1.各二级学院学生会要安排专人（部长以上职务）负责该项活动组织。

　　2.人员安排

　　（1）每组学生十人，在每天上午11:35-12:00于校园内主要交通干道劝导学生靠右行走。

　　（2）每组学生十人，在每天下午4:30-6:00于学校北门黄河路南侧进行交通劝导工作。按人行道红绿灯停开情况指导行人过马路；对违反交通规则的学生进行适时劝阻。

　　3、注意个人形象，参加活动必须佩带文明劝导员红袖章，服装统一，言行举止文明。

　　4、考虑到现场的安全性，对不遵守交通规则的学生进行文明劝导，杜绝与不服从劝导的学生发生冲突。

　　5、活动期间参加的学生干部必须全程参与，要有头有尾，校学生会校园自律部将对各二级学院学生值班情况进行检查考核，检查考核结果记入学生工作考核项目。

　　活动三：文明教室创建活动

　　一、活动内容

　　为进一步优化教室环境，以实际行动参与“爱我校园”活动之中，教育学生不要在教室内吃饭，不在课桌上、走廊墙壁上乱涂乱画。

　　二、活动安排

　　依据学校教务处学年初教室安排，各二级学院认真做好专用教室（含走廊）的使用和管理工作，划分责任到班级、班干部和党员学生，签订责任书，确保每一处责任区、每一项工作都有专人负责。

　　三、“文明教室”的标准

　　1、卫生管理：保持教室地面、黑板、讲桌、讲台、课桌椅、天花板、玻璃、窗台干净；教室、教学区无抽烟、扔果皮纸屑、丢粉笔、随地吐痰、吃早点、吃零食、乱张贴等行为；课桌、教室内及走廊内墙壁无乱写乱画现象。

　　2、秩序管理：学生进出教室、教学楼区衣冠整洁，谈吐文明，举止大方得体；上课保持坐姿端正，不穿背心、拖鞋进入教学区；学生自觉遵守教室纪律，保持肃静，不追逐嬉闹、聚众喧哗、打架、溜冰等；前课未下，后课学生不得闯进教室；不在教学楼内停放车辆和堆乱杂物，保持楼道畅通；无使用电热棒、电炉等违章用电行为。

　　3、学校学生会校园自律部成员将定期或不定期对教室进行检查。并将有关情况及时通报各二级学院学生科。

　　活动四：学校绿化草地管护活动方案

　　一、活动内容

　　（一）绿化草地管护工作责任到人，培养学生的.责任意识。做到所管护绿化带内无乱践踏现象，草坪内无垃圾、杂草。

　　（二）增强同学们的环保意识，体会学校环卫工人辛苦付出，同时学习一些专业绿化知识。

　　二、活动安排

　　（一）时间：20xx—20xx学年度第二学期

　　（二）管护责任

　　1、各二级学院按规定责任管护区落实管护责任（责任管护区划分见附图）。各二级学院学生科要安排专人负责，将绿化管护责任落实到班级和个人，班级和个人要负起责任，做好绿化管护区的管理工作。有条件的二级学院可配备部分管护必需用品。

　　2、总务处专业绿化人员要及时对学校各责任区绿化管护工作进行指导，定时召开各二级学院绿化管护人员会议，提出绿化管护指导意见。校学生会生活部将对校园绿化管护情况进行检查督促，并及时将有关情况通报各二级学院学生科。

　　附：责任管护区划分图按学生工作处下发公寓周边绿化管护责任区执行。

校园文明行为实施方案合集 第2篇

　　为了迎接十一月亚运会的到来，进一步加强和改进我校师生思想道德教育工作，提高广大师生的文明礼仪修养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，我校决定在十一月开展“迎亚运，创文明校园”主题教育活动，并制定方案如下：

　　一、活动主题：

　　迎亚运，创文明校园

　　二、活动时间：

　　x年11月

　　三、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动

　　1、在教学楼、行政楼张贴标语横额进行宣传动员。

　　2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地，进一步开展宣传活动。

　　3、“校园之声”广播站配合宣传报道“学习文明礼仪，提升个人素质”的材料，营造活动氛围。

　　第二阶段：组织实施

　　1、在11月的国旗下的讲话，政教处结合学校的实际情况对学生进行一系列以“迎亚运，创文明校园”为主题的教育。

　　2、各班组织一次以上的以“学习文明礼仪，提升个人素质”为主题的班会。班主任在课后将班会课教案交到政教处存档。

　　3、各班在11月8日前组织出好一期以“迎亚运，创文明校园”为主题的板报，团委学生会组织人员进行评比。

　　4、开展创建文明校园主题周活动，围绕“礼仪推广周”、“道德宣传周”、“诚信教育周”、“文明观赛周”的活动主题，充分发挥学校资源优势，以班主任为主，各科任教师为辅，用志愿者带动各班学生的形式，全体师生配合将文明的养成教育贯穿到课堂教学之中。

　　5、在11月中旬由团委负责举行一次征集“文明校园用语”的活动。团委将评出十句“最佳文明校园用语”，所评出的“最佳文明校园用语”将来用作校园标语。

　　第三阶段：总结表彰

　　1、11月底，活动结束后，各班进行总结，并把活动心得上交到学校政教处。

　　2、12月初，学校政教处将根据班容班貌、班风班纪等综合情况，对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰奖励。

　　四、活动要求

　　1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各班要积极配合政教处、团委开展活动。

　　2、树立典型，点面结合。各级、各班要善于发现和树立各类先进典型，用身边的榜样推动活动的全面展开，让学生切切实实在活动中培养出良好的文明礼仪。

　　3、各班要收集好各类资料（最好有照片资料）并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

　　4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

校园文明行为实施方案合集 第3篇

　　全面贯彻落实全国文明校园创建工作推进会精神和上海市精神文明建设委员会办公室的相关工作要求，参照20xx版《上海教育系统文明单位（文明校园）创建评价指标体系》（普教版），深入开展20xx年中学文明校园创建活动，现结合我校教育实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以立德树人为根本，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以务实求新的精神推进教育系统各基层单位的思想政治建设、党的建设、校园文化建设、深化教育改革、担当社会责任，建设昂扬进取、人文滋养、平安有序的文明校园，进一步加强教师队伍建设，加强未成年人思想道德建设，扎实做好精神文明建设工作。

　　二、创建原则

　　一是坚持正确价值引领。坚持党的领导和社会主义办学方向，凸显文明创建中思想道德建设的根本内涵，传承并弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强“四个自信”，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于文明校园创建活动全过程。

　　二是坚持师生主体地位。文明校园建设必须紧紧依靠师生、贴近师生，充分调动广大师生广泛深度参与文明创建的积极性和主动性，体现创建为民惠民的宗旨。要把创建活动延伸并融入到每个师生员工学习生活，使文明校园创建有思想共识、行动共举、成果共享。

　　三是坚持鼓励基层创新。文明校园建设既要加强顶层设计、统一领导、坚持标准，也要坚持分类创建，不同学段、不同类型、不同办学主体的学校要立足实际，以问题为导向补好短板，提升创建实效，打造“一校一品”的学校文明创建特色和品牌。

　　四是坚持各方协同配合。文明校园建设既要纵向层层分解任务、压实责任，也要横向党政配合、跨部门协同，并通过学校、家长和社会的联动，打好创建工作“组合拳”，将重点工作板块化、项目化、系统化推进。

　　三、目标要求

　　持续开展20xx年至20xx年我区文明校园创建活动，使广大师生员工的思想政治素质、道德品质和人文素养进一步增强，让学校处处洋溢修身立德、人文关怀、文明风尚，时时可见好人好事、善行义举、知行合一。学校党建、思政工作、内部治理、校园文化、环境育人持续建设持续提高，文明校园体制机制进一步健全，努力实现文明校园师生知晓率100%，师生参与率100%，形成学校文明创建品牌，为杨浦创建全国文明城区和全国未成年人思想道德先进城区夯实基础，争取全国文明校园创建实现零突破。

　　四、创建内容

　　（一）思想教育深入，师生素质提升

　　学习领会市委重要精神，重视领导干部中心组学习和教职工学习；持续深入开展师德主题教育活动，提高教师思想政治素质，形成学校“立德树人”特色品牌。贯彻落实《中小学德育工作指南》，“两纲”教育有新深化，重视中小学《道德与法治》《思想政治》等课程建设，开展学科德育；开展形式多样的“中国梦、校园美、修身行”主题教育实践活动。

　　（二）学校精神引领，文化生活丰富

　　加强对学校办学理念、“五校”等精神内涵的凝练和传播，充分展示学校鲜明的文化积淀与文化追求；结合重要节庆日、重要仪式和主题活动，开展国情教育，弘扬民族精神、时代精神和上海城市精神；学校文化场所设施配置和管理完善，活动内容丰富，载体新颖，满足师生文化教育活动的需求；充分发挥校园媒体的宣传教育功能；加强网络思想文化建设及网络文明素养教育和养成。

　　（三）党的建设加强，主体责任落实

　　落实校长负责制，健全“三重一大”事项集体决策；落实党建工作责任制和意识形态主体责任制，加强“学习型、服务型、创新型”党组织建设；坚持“三会一课”，组织开展党内专题教育实践活动和党员民主评议；落实党务公开；加强党风廉政建设，压实党组织主体责任；落实党政主要领导“一岗双责”；严格落实“八项规定”，落实廉洁文化进校园；教职工大会、教代会制度完备；畅通表达诉求渠道；健全工会组织，创建“教职工之家”“妇女之家”示范点；加强党建带团建、团建带队建的工作机制；做好关工委、统战和少数民族工作。

　　（四）教育改革深化，办学质量提高

　　进一步贯彻教育部《义务教育学校管理标准》，落实教育综合改革方案、新课程标准，承担教改任务，推进改革项目实施；制定并落实学校发展规划；实施学校章程，健全学校内部治理体系，完善依法办学机制；开展“法律进学校”活动；加强教育教学管理和教学科研，开展各类创新实践活动，深化减负增效，提升学生核心素养；开展好语言文字工作；加强教师队伍建设，开展分层培训、校本研修，保障措施和激励机制完善。

　　（五）平安健康达标，校园环境优化

　　建立学校平安单位创建工作机制，建立健全安全稳定等工作制度，有效做好校园安全预警防范和突发事件处置；深化体育课程改革，开展阳光体育运动，学生体质水平达标；健全卫生预防体系，完善心理健康教育和危机干预网络；学校后勤服务规范，监管有力；加强生态校园和特色人文景观建设，推进节约型校园创建。

　　（六）社会责任担当，学校形象良好

　　弘扬志愿服务精神，学雷锋等志愿服务活动常态化；整合社会资源，助力学校建设；学校体育、文化等场所向社区开放；积极参与社会公共事务和社区文明创建、学习型社会建设，支持社区教育工作；主动参与学习型社会活动及城市各类主题实践活动；按时提交社会责任报告，树立学校在社会上的诚信、公正、奉献形象。

　　此外，在评价体系中设置特色指标，鼓励各级各类学校立足学校实际，创建文明校园品牌，担当更大社会责任。

　　五、创建重点

　　（一）把培育践行社会主义核心价值观和弘扬中华优秀传统文化工作落细落小落实

　　推进培育践行社会主义核心价值观和弘扬中华优秀传统文化的“六进”（即“进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系”），形成学校家庭社会三位一体的联动机制，积极倡导“五个一”修身实践（爱国教育、经典阅读、公益奉献、志愿服务、专题培训），形成向上向善的学校文明风尚。要运用师生喜闻乐见的方式，搭建师生便于参与且乐于参与的平台。发挥学校文化积淀和学科优势，积极推进社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的教育普及、创新发展和传播交流。

　　（二）大力选树师德先进典型

　　加强师德师风建设，以“两代楷模激励我成长”为主题，开展师德主题教育活动。形成挖掘一个、培育一个、成熟一个、宣传一个的师德先进典型动态管理模式，通过“为人为师为学”典型、“教书育人楷模”“年度新闻人物”“最美教师”“杨浦好儿女”“精神文明好人好事”“感动校园人物”“师德标兵”等先进典型的选树、塑造和弘扬，引导广大教育工作者砥砺奋进。要把教师育德能力的提升融入制度建设，形成有效的激励机制、自律机制和监督机制。

　　（三）构建师生诚信体系

　　把学校诚信制度建设、师生诚信教育作为学校诚信建设的重点。学校推进依法治教，规范办学行为；教师加强学术道德建设，大力提倡求真务实、严谨自律的治学态度，严肃查处施教行为不端、从教行为不廉等问题；加强学生诚信教育，在学生考试等重点领域建立诚信体系，试点诚信考场，并加强遵守法律法规、校纪校规和社会公德教育，将教育融入活动，渗入学科教学、纳入评价。利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”展示诚信教育成果。

　　六、创建要求

　　（一）提高认识，加强领导

　　要高度重视，加强组织领导，建立文明校园创建工作领导小组，并配备相关人员，及早部署、及早行动。结合本校实际制定创建工作计划，要找准问题根源，把脉创建痛点，凝练工作重点，形成切实可行的任务书和时间表。落实责任，认真做好创建活动的组织、实施、交流等工作，确保文明校园创建活动顺利推进。

　　（二）注重宣传，精心组织

　　要积极宣传创建文明校园的重要意义，建立专题宣传栏，同时利用黑板报、校园广播、校园网、新媒体平台等载体全方位宣传文明校园创建工作，组织师生广泛参与形式多样的创建活动，使创建工作人人皆知，形成上下重视、人人参与的创建格局，并共享创建成果。

　　（三）加强管理，注重实效

　　要统筹规划，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制，务求创建取得实效。