在市教育局新提拔领导干部任前集体廉政谈话会上的讲话

同志们：

今天，我们召开专题会议，对市教育局近期新提拔的领导干部进行一次集体廉政谈话。首先，我代表局党组，对各位同志在新的起点上获得组织的信任与重托，表示最热烈的祝贺！任前廉政谈话，既是干部选拔任用工作的法定要求和必经程序，也是加强党内监督、深化党风廉政建设的重要举措，更体现了组织对干部的严管厚爱和殷切期望。其核心目的，在于帮助大家深刻认识并准确把握党的纪律规矩和廉政要求的红线底线，明确履职用权中的“可为”与“不可为”，为新任职同志校准人生航向，在新征程的党风廉政建设上开好头、起好步，确保大家在新的重要岗位上始终做到政治坚定、业务精湛、作风过硬、清正廉洁，不负组织重托和人民期待，为谱写教育事业高质量发展新篇章贡献智慧和力量。

当前，教育事业正处在爬坡过坎、提质增效的关键阶段，人民群众对优质公平教育的期盼比以往任何时候都更加强烈，深化教育综合改革的复杂性艰巨性也前所未有。各位作为新提拔的骨干力量，肩负着推动教育现代化、建设区域性教育中心的重任，你们的政治素养、担当精神、履职能力和廉洁操守，直接关系着教育的发展质量和方向。下面，结合教育实际和大家的岗位职责，我向大家提五点希望和要求。

一、勤学善思固根本，争做信念坚定、知责笃行的教育领航者

教育是国之大计、党之大计。身处教育改革发展的前沿，持续学习、深化认识是履职尽责的先决条件。必须将“终身学习”理念内化于心、外化于行，自觉向理论学、向实践学、向先进学，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（一）深学理论筑牢思想根基。要坚持把学懂弄通做实党的创新理论作为首要政治任务。不仅要系统研读马克思主义经典著作和中国特色社会主义理论体系的核心要义，更要持续深化对习近平总书记关于教育的重要论述和最新重要讲话精神的学习领悟，特别是关于“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本性问题、“立德树人”根本任务、“加快建设教育强国”等重大战略部署。要紧密结合我市在推进基础教育优质均衡发展、深化职业教育产教融合、落实“双减”政策、加强师德师风建设等方面的具体实践，做到读原著、学原文、悟原理，知其言更知其义，知其然更知其所以然，切实把学习成果转化为指导教育实践、破解发展难题的强大思想武器和行动指南，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

（二）胸怀大局找准教育坐标。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要善于从党和国家事业发展全局、从加快建设省域副中心城市的战略高度审视教育工作。准确把握新时代教育发展的历史方位、时代使命和战略要求，深刻领会中央、省委关于教育工作的重大决策部署和市委的具体工作要求。要清醒认识教育发展的优势、短板和阶段性特征，将分管领域或本单位的工作置于全市乃至全省教育发展的大棋盘中谋划推进，做到识大势、知大局、明方向。要深入研究国家教育法律法规、宏观政策走向，精通分管领域的具体政策和专业规范，成为懂政策、精业务、善执行的行家里手，确保教育事业始终沿着正确的政治方向前进。

（三）精研本职深耕教育沃土。教育工作专业性强、涉及面广。要秉持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，聚焦主责主业，围绕义务教育优质均衡、普通高中特色多样、职业教育提质培优、学前教育普及普惠、特殊教育融合发展、教师队伍建设等关键领域，沉下心来钻研业务知识，掌握教育规律，优化知识结构。要深入教育教学一线，了解学校管理、课程改革、课堂革命、师生发展的真实状况和迫切需求，着力解决对教育工作浮于表面、研究问题浅尝辄止、专业能力不足等问题，努力从“外行”变“内行”，从“内行”成为真正的“专家型”领导，为科学决策和精准施策奠定坚实基础。

二、严谨细致谋实事，争做精准施策、精益求精的教育实干家

教育工作牵涉千家万户，事关学生成长成才，容不得半点马虎和粗疏。必须将严谨细致、精准求实的工作作风贯穿于教育政策研究、项目推进、矛盾化解、服务师生的全过程。

（一）精准谋事，遵循教育规律科学决策。教育决策关系到无数孩子的未来和发展。要坚持科学精神、专业态度和民主程序。每一项涉及学校布局调整、招生政策制定、重大项目实施、重要改革举措出台前，都必须进行深入细致的调查研究，充分听取校长、教师、学生、家长及社会各界的意见建议。要进行系统性、前瞻性的分析与评估，充分考虑政策执行的可行性、可能带来的连锁反应以及风险防控预案。坚决杜绝“拍脑袋”决策、“凭经验”办事，确保决策符合教育规律、符合实际、符合师生利益，经得起实践和历史的检验。

（二）规范办事，恪守法治原则照章运行。依法治教是教育治理体系和治理能力现代化的核心要求。要牢固树立法治思维和规则意识，严格执行国家法律法规、教育政策以及市教育局的各项规章制度和工作流程。特别是在涉及招生录取、教育收费、经费使用、基建工程、职称评聘、评优评先、教辅材料征订等关键环节和敏感领域，必须坚持原则、按章办事、阳光操作，确保权力在制度的轨道上规范运行。要强化组织观念和纪律意识，不折不扣地贯彻执行局党组的决策部署和集体研究的决议决定。工作中要讲团结、顾大局，相互支持、密切配合，营造既有集中统一又有民主活力的工作氛围。

（三）严细干事，弘扬工匠精神打造精品。要大力倡导和践行“工匠精神”，把高标准、严要求落实到每一项具体工作中。无论是制定一份文件、组织一项活动、推进一个项目，还是处理一件信访、解决一个难题，都要追求极致、务求实效。要像对待精品课一样精心打磨工作环节，做到目标明确、步骤清晰、责任到人、时限具体。对于推进义务教育优质均衡达标、深化集团化办学改革、落实“双减”提质增效、实施职业教育“双高”建设等重点工作，更要绘制清晰的“作战图”，列出细致的“时间表”，明确严格的“军令状”，以钉钉子精神一抓到底，力求每项工作都规范有序、富有成效、亮点突出。

（四）认真做事，强化责任担当力戒敷衍。要时刻牢记肩负的育人使命和责任重担，始终保持强烈的事业心和责任心。对待工作要极端负责，一丝不苟，坚持原则，敢于较真。定目标要实事求是，定措施要精准可行，定时限要科学合理。部署工作要细致周全，推进落实要跟踪问效，解决问题要一竿子插到底。要关注细节，对涉及师生切身利益的每一项政策、每一个环节、每一个节点都要考虑周全，预判可能出现的制约因素和风险点，确保工作不跑偏、不走样、不落空，以实实在在的行动回应社会关切和师生期盼。

三、勤勉高效勇担当，争做务实进取、锐意改革的教育攻坚者

教育事业的发展等不得、慢不得，必须以时不我待的紧迫感和舍我其谁的担当精神，勤勉履职，高效作为，勇于破解发展难题。

（一）抓铁有痕，强化执行务求实效。要大力弘扬“说了就算、定了就干、干就干好”的执行文化。对于上级部署的任务和局党组确定的重点工作，要第一时间响应、第一时间部署、第一时间落实。要建立清晰的工作台账，明确目标、措施、责任人和完成时限。要强化过程管理和闭环思维，加强督查督办，做到有布置、有检查、有反馈、有奖惩。坚决克服工作标准不高、满足于一般化、推进速度慢、落实效果差等问题，确保每一项决策部署都能落地生根、开花结果，推动教育难点工作有突破、重点工作创一流。

（二）雷厉风行，提升效能只争朝夕。教育发展的机遇稍纵即逝，师生家长的诉求刻不容缓。要树立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意识。对于看准的教育改革方向、定下的发展项目、承诺的惠民实事，要立说立行、马上就办、办就办好。要优化工作流程，简化办事程序，加快运转节奏。倡导“拼抢实”的作风，以“坐不住”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“等不起”的责任感，抢时间、抢进度、抢机遇，做到任务接收快、协调推进快、问题解决快、结果反馈快，以高效率赢得发展先机、回应群众期待。

（三）直面矛盾，攻坚克难敢于碰硬。当前教育改革发展面临诸如城乡教育资源不均衡、优质学位供给不足、教师结构性缺编、职业教育吸引力有待提升、教育评价改革深化等深层次矛盾和挑战。要发扬斗争精神，增强斗争本领。面对困难不绕道，遇到矛盾不回避，该协调的主动协调，该拍板的勇于拍板。要敢于深入到矛盾集中的薄弱学校、难点问题突出的领域、师生意见较大的环节去调查研究，解剖麻雀，找准症结。要有“逢山开路、遇水架桥”的勇气和智慧，积极探寻克难攻坚的新思路、新举措，在解决一个个实际问题中锤炼过硬作风、提升履职能力，推动教育在攻坚克难中实现新跨越。

四、忠诚尽责显本色，争做心系师生、勤政为民的教育服务者

领导干部的岗位是干事创业的平台，更是服务师生的责任。要始终牢记初心使命，把忠诚履职、服务师生作为一切工作的出发点和落脚点。

（一）敢抓敢管，恪尽职守不辱使命。要深刻认识自身肩负的职责使命，牢固树立“守土有责、守土负责、守土尽责”的意识。对于分管领域或本单位职责范围内的工作，要敢于担当、敢于负责、敢于碰硬。坚持原则，不怕得罪人，不怕担风险，不怕遇阻力。要建立健全清晰的责任体系和问责机制。局党组也将认真落实激励干部担当作为和容错纠错机制，旗帜鲜明地为那些出于公心、不谋私利、敢于负责、锐意改革的干部撑腰鼓劲，营造干事创业的良好氛围。

（二）心系师生，践行宗旨服务为本。要牢固树立以人民为中心的发展思想，始终把办好人民满意的教育作为最高追求。要深入践行“一线工作法”，经常性深入学校、深入课堂、深入师生，倾听校长、教师、学生和家长的真实心声，了解他们的所思所想所盼。要聚焦师生反映强烈的急难愁盼问题，如学校安全、课后服务、食堂管理、学生心理健康、青年教师成长等，出实招、办实事、求实效。坚决反对形式主义、官僚主义，不搞花架子，不做表面文章，把有限的资源和精力真正用在刀刃上，用在提升教育品质、增进民生福祉上，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

（三）守正创新，激浊扬清引领风尚。面对教育领域可能出现的各种思潮、杂音和困扰，要始终保持政治定力和清醒头脑。要不断加强党性修养和道德锤炼，提升辨别是非、抵御风险的能力。要敢于坚持真理，敢于同一切错误言行和歪风邪气作斗争，大力弘扬尊师重教、立德树人的良好风尚。要带头践行社会主义核心价值观，引领良好的校风、教风、学风，营造风清气正的教育政治生态和育人环境。

五、修身律己守底线，争做清正廉洁、师德高尚的教育表率

教育系统的领导干部，不仅肩负管理职责，更是师德师风的示范者。清正廉洁是立身之本、履职之要，必须时刻自重自省自警自励，做到一身正气、两袖清风。

（一）严守党纪国法，筑牢思想防线。要始终把纪律和规矩挺在前面，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。深刻领会“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。要带头学习并严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规以及教育系统各项廉政规定。从小事小节上加强修养，从一点一滴中砥砺品质，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，保持清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、干干净净的政商关系（如涉及校企合作、基建采购等），时刻警惕各种“围猎”和“陷阱”，永葆共产党人的政治本色。

（二）秉公用权履职，牢记权力本质。要深刻认识到，手中的权力是党和人民赋予的，只能用来为教育事业服务、为师生成长服务。要树立正确的权力观、地位观、利益观，时刻牢记“领导就是服务，权力就是责任”。在涉及招生、人事、财务、基建、采购、评审、评优等权力集中、廉政风险较高的领域（如普通高中招生录取、教师招聘调动、项目经费审批、学校工程建设招投标、教辅资料选用、各类评优评先等），必须坚持原则、公道正派、秉公办事，坚决杜绝以权谋私、优亲厚友、吃拿卡要等行为。要把权力真正用在推动教育高质量发展上，用在解决师生实际困难上，确保权力在阳光下运行。

（三）自觉接受监督，涵养清廉家风。要深刻认识到监督是组织真正的爱护和保护，主动把自己置于组织监督、群众监督、舆论监督之下。要习惯在受监督和约束的环境中工作生活，严格执行领导干部个人有关事项报告制度。要高度重视家庭家教家风建设，带头廉洁治家，严格约束亲属和身边工作人员，防止“枕边风”成为腐败导火索，防止子女打着自己旗号非法牟利，防止身边人“靠教育吃教育”。要深刻汲取教育系统违纪违法案件的沉痛教训，时刻警醒“一人不廉，全家不圆”的惨痛后果。要珍惜组织的培养和信任，珍惜个人的政治生命和职业声誉，以更高的标准、更严的要求约束自己，做到慎独慎微慎初慎友，永葆清廉务实的教育领导干部形象。

同志们！新的岗位意味着新的责任，新的起点开启新的征程。今天的谈话，既是提醒，也是嘱托，更是期望。希望大家倍加珍惜组织的信任和厚爱，倍加珍惜干事创业的舞台和机会，时刻保持清醒头脑，绷紧廉洁自律之弦，以奋发有为的精神状态、勤勉务实的工作作风、清正廉洁的良好形象，在新的岗位上展现新气象、实现新作为、创造新业绩，为推动教育事业高质量发展、加快建设教育强市、办好人民满意的教育作出无愧于时代、无愧于组织、无愧于人民的新的更大贡献！