母亲节幼儿园策划方案

母亲节幼儿园策划方案 第1篇

　　一、活动目的：

专注文笔写作网

　　xx年的母亲节(xx年5月x日)即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念xx年母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

您好，老文笔写作网

　　二、活动时间：xx年四月二十日——xx年五月十日 专注文笔写作网

　　三、活动安排：

　　(一)第一阶段：主题宣传阶段(四月二十二——二十三日)

　　中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解"浓情五月天，感恩母亲节"这一主题的意义，激发学生的活动热情和同理心，为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。

　　(二)第二阶段：调查访谈阶段(四月二十四-——二十七日)

　　少先大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷，各中队以小队为单位，制定评比标准，严格要求，认真组织队员完成。

　　评比标准应包括：(1)有效问卷回收率;(2)书写率;(3)答案具体清晰率;(4)家长支持率;(5)优秀答卷比例;(达到全校展示水平)(6)最感人的话感动率;(7)最感人的故事(或书信、照片、礼物等)收集率。

　　四月二十八日前，各中队将评选出的优秀问卷上交大队部，上交问卷的数量和质量做为主题活动"优胜中队"评比条件(占50%)。20xx学校“母亲节”活动方案活动方案。

　　(三)第三阶段：体验感恩阶段(四月二十八日——五月十日)

　　1、感恩母亲节——少先队员"五心"行动。

　　(1)自制一份"感恩母亲—亲情档案"，送给妈妈一个开心!

　　每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把《不知道的世界——我的妈妈》中的内容仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心!

　　活动链接——建议形式：最想对妈妈说的话：(封面/主题)妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈的心愿......

　　(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨!

　　母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电(20xx社区春节慰问活动方案800字3篇)话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。

　　活动链接——各中队可评选出"感恩母亲节—最温馨祝福语"，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。

　　(3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!

　　给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间......

　　活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、dv都可以)

　　(4)搜集一个"我和妈妈的故事"，送妈妈一份欢欣!

　　我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。

母亲节幼儿园策划方案 第2篇

　　一、活动主题：

　　感恩五月，温暖母亲

　　二、活动背景：

　　母亲的青春与时间一起逝去，她的容颜亦渐渐逝去，而我们正在追逐自己的梦想。我们沧海桑田、追逐梦想的同时，母亲却在为我们洒下最温暖的阳光，她用自己的沉淀和细腻点滴渲染我们的成长。

　　她就像一缕暖风，时刻在我们的身边，她的温暖是春日里一缕柔和的阳光，也是秋日里一抹饱满的颜色。母亲的爱是沉甸甸的，永远铭刻于时光之中，她的爱是厚重、温暖、赤心的`。

　　让我们在这五月的阳光下，在母爱的怀抱中感受最真挚的情感，一起来表达对母亲最真挚的感激之情吧！

　　三、活动目的：

　　弘扬中华民族传统美德；增进同学们对母亲的理解和对母亲的感激之情；让我们学会回报母亲，给她们以心灵上的安慰；培养大学生感恩之心，让我们笼罩在爱的氛围里；丰富校园文化生活。

　　四、活动对象：

　　全校师生

　　五、活动时间：

　　20xx年5月13日，8:00-12:00

　　六、活动主办单位：

　　主办单位：学生工作部承办单位：学生会赞助单位：待定

　　七、活动地点：

　　英语角

　　八、活动流程：

　　本次活动以“母亲节”为宣传主题，旨在倡导向母亲致以节日问候，表达我们对母亲的敬爱之情。活动主要分为“浓浓母爱暖我心”、“凝聚爱”和“亲情连线”三部分。

　　1. “浓浓母爱暖我心”大型征文比赛

　　主题：浓浓母爱暖我心；体裁不限，字数不限，必须真情实感；时间：20xx年5月1日～20xx年5月10日；奖励：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名；评委组：待定；【奖品待定】

　　2. “凝聚爱”签名写祝福活动

　　主题：留下爱的痕迹；内容：签上自己的名字，并在祝福纸上写下对母亲最想说的话或祝福的话；道具：横幅（笔为黑粗笔）和许愿板；地点：亲情角。

　　日期：20年05月13日，8：00～12：00

　　3、真情告白——亲情连线真情告白

　　1.为同学们提供手机，和自己的母亲进行对话。

　　2.对话内容和时间不限制。

　　3.活动时间为20年05月13日，8：00～12：00

　　九、活动安排：

　　1.宣传阶段

　　①海报宣传，包括前期准备宣传和活动展开中的宣传

　　②派遣各个部门的干事到各宿舍门口和食堂门口发宣传单，从而动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本次活动并让他们咨询

　　③网络和广播宣传，在学校网站和广播上进行宣传，并定时到各学院、协会或社团里等的QQ群里发信息

　　④例会宣传，在主席例会和各部门例会中进行宣传

　　2.准备阶段

　　①嘉宾邀请:

　　A.学院领导及赞助单位嘉宾

　　B.向各大组织及社团发邀请函

　　C.具体细节要及时问学院老师

　　②物品准备：宣传单、邀请函、帐篷、桌椅、音响、话筒、照相机、摄影机、横幅、水性签字笔、各种类型的彩色便条、沾胶、宣传海报和现场布置、征文奖品和其他一些效果装饰物

　　十、人员安排：

　　1.活动策划组：网络部

　　2.活动总指挥：主席团

　　3.宣传组：办公室、宣传部

　　4.现场采访及摄影组：宣传部和网络部

　　5.现场布置组：学习部、女生部、文艺部和实践部

　　6.现场解说组：宣传部、心理部

　　7.秩序维持组：维权部和体育部

　　8.活动赞助组：外联部

　　9.现场协调组：勤工部

　　10.设备管理组：设备部

　　11.安全管理组：治安部

　　12.应急处理组：治安部

　　注:各部门在做好本部门划分的任务可以去跟其他部门帮忙。

　　十一、活动经费预算：

　　物资海报资料打印彩色便条水性签字笔征文奖品工本费邀请函流动资金其他

　　十二、注意事项

　　1、注意活动过程的安全问题，时时刻刻把安全放在第一位

　　2、在举办活动前几天需密切关注天气变化，若活动当天出现大雨天气，应做好活动延期的准备。

　　3、活动当天必须备足充足的帐篷，以确保活动进行顺利。

母亲节幼儿园策划方案 第3篇

　　教学目标

　　1、通过教学活动，让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。

　　2、让学生在学习中感受到母亲的爱，学会关心和感恩母亲，形成回报母亲的价值和情感。

　　3、培养学生团结合作的精神并锻炼他们的动手能力。

　　教学过程

　　1、导入

　　师：今天在上课的一开始，我想请同学观赏一段影片，请同学们认真观赏。(播放《妈妈再爱我一次》中小主人公为妈妈唱歌的那一段)

　　影片结束后，师提问：同学们看过这部电影吗?刚才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么?这段影片以及这首歌曲表现出什么情感呢?(电影《妈妈再爱我一次》、歌曲《世上只有妈妈好》、表达了小主人公对妈妈的爱)

　　师：我想，在场每位同学的妈妈一定很爱各位，每位同学也一定很爱自己的妈妈，老师也是一样。所以呀，老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。同学们，你们想吗?学生齐声回答。

　　师：今天这一课，我们就来做一做母亲节的礼物。(出示标题)

　　2、授课

　　(1)师提出问题：母亲是哪一天，你们知道吗?(五月第二个星期天)为什么是这一天?(使用PPT课件，解答问题)

　　(2)通过多媒体的运用，让同学们了解了母亲节的由来。

　　母亲节MothersDay，最早出现在古希腊，古希腊人向希腊众神之母瑞亚致敬。17世纪，母亲节流传至英国，英国人把斋封期第四个星期天作为母亲节(斋封期是指基督耶稣受难前的日子)，称为MotheringSunday。1876年美国教堂工作人员，安娜·查维斯夫人在礼堂讲授美国国殇纪念日的课程，她进行祈祷时说：“但愿在某处，某时，会有人创立一个母亲节，纪念和赞扬美国与全世界的母亲”。她的女儿在她逝世后，实现她多年的心愿，向各界呼吁设立母亲节，于1910年宣布在美国维州设立母亲节。1914年，美利坚合众国国会正式命名5月的第二星期日为母亲节。

　　(3)准备制作礼物

　　师：现在我们了解了母亲节的知识，就应该知道母亲节是多么有意义的节日啊！同学们，都准备在母亲节送妈妈什么礼物呢?(学生举手回答：一束花，贺卡，花和贺卡都送。)

　　听完学生的回答后，师提出，比起在商店里买来的礼物，自己亲手制作的礼物要更有意义的多。

　　(4)欣赏图片

　　师：现在，让我们来看一看其他的小朋友用这些材料制成的礼物吧！(使用PPT课件，展示图片)。一件件多么生动的作品啊，同学们是不是也很想赶快尝试一下呀?这些小礼物都用到了哪些材料呀?(学生举手回答，手工折纸、彩色卡纸、吸管、胶水、彩笔等)这些材料你们都带了吗?一件一件用课件提示，让学生将带了的材料，高高举起，活跃课堂气氛。老师现在就示范一些制作的小技巧，来帮助大家。

　　(5)师示范

　　运用到剪、撕、折、画的方法制作花和卡片。让学生仔细观察，提问：我运用了一些什么方法来制作这些东西呢?(学生举手回答。并把答案公布在黑板上，依次将运用剪、撕、折、画的方法制成的花并排成列在黑白上，让同学们更直观的看到)。

　　3、学生动手制作并且分组竞赛

　　教师准备好4个花篮，将学生分为4组进行比赛，看看哪一组能把花篮装饰的最美。

　　师：你可以选择和身边的同学合作，也可以选择独立来完成，现在你们就来做做看吧！

　　在学生制作期间，教师巡回指导。(在制作过程中，可播放歌曲《鲁冰花》，营造气氛)

　　4、师总结

　　今天这堂课，同学们制作的东西可不一般，可以算是一件非常伟大的作品！因为这是你们付出辛勤的劳动亲手为妈妈们制作的礼物，我相信，妈妈看到了，一定会非常高兴的！(表达出学生通过自己的劳动努力做出来的东西，会得到认可。)