幼儿园教师节活动方案策划书

幼儿园教师节活动方案策划书（实用28篇） 专注文笔写作网

幼儿园教师节活动方案策划书 第1篇

　　一、指导思想： 内容来自：老文笔写作网

　　为迎接第--个教师节的来临，,--幼儿园的全体教职工们举办第--个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下： 您好，老文笔写作网

　　二、活动目标：

　　1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

　　2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

　　3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

　　三、活动准备：

　　1、“互敬互爱”活动负责人：--

　　2、“心系开幼”公益活动负责人：--

　　3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长

　　4、教师节活动新闻、拍照负责人：----

　　四、参加对象：

　　--幼儿园全体教职工

　　五、活动时间：

　　--年9月10日教师节前后

　　六、活动内容：

　　第一项活动：

　　开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

　　第二项活动：

　　开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

　　第三项活动：

　　开展“诉说心声”的教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。

　　七、活动经费：

　　以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

　　备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。

幼儿园教师节活动方案策划书 第2篇

　　一、活动目标

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。

　　2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。

　　二、活动准备

　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

　　2、歌曲音频《我为老师唱首歌》。

　　活动重点：唱准歌曲旋律、节奏

　　三、活动过程

　　1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：

　　“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)

　　“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)

　　2、讨论：为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)

　　3、理解歌词内容：

　　(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”

　　[emailprotected]

　　[emailprotected]：

　　(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”

　　[emailprotected]

　　[emailprotected]

　　4、学会歌曲：

　　(1)教师再次示范演唱。

　　(2)幼儿边学图边学唱。

　　(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。

幼儿园教师节活动方案策划书 第3篇

　　活动目标：

　　1、了解喜欢自己的老师。

　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

　　活动准备：

　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

　　活动过程：

　　1、看看有关老师的图片资料：

　　(1)幼儿看有关老师的图片资料：

　　你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。

　　(2)幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

　　2、问问有关老师的趣事：

　　(1)教师引疑：

　　看了老师的这些照片后，你们还想知道什么?可以问问我。

　　(2)幼儿提问，教师回答。

　　3、说说老师的优缺点：

　　(1)教师启发引导：

　　你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?

　　(2)幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的意见和建议。

　　(3)教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。

幼儿园教师节活动方案策划书 第4篇

　　活动背景:

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:

　　1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　　2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　　3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。

　　4、了解教师节相关的知识和信息。

　　活动目标:

　　1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3、感受活动带来的`快乐，增进爱老师的情感。

　　展示形式和时间:

　　每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

　　人员分配:

　　1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

　　2、整体打包报道:婷婷老师

　　具体活动安排:

　　语言:诗歌《老师的手》401班

　　活动目标:

　　1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。

　　2、能在老师的引导下仿编儿歌。

　　活动准备:

　　事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。

　　活动过程:

　　一、导入

　　1、展示制作的各种手工作品。

　　2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。

　　3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。

　　二、进行

　　(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。

　　1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)

　　2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)

　　3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)

　　(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

　　(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

　　(四)仿编儿歌

　　教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

　　三、结束

　　鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

　　活动延伸:

　　教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。

　　附:诗歌

　　老师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。

　　老师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。

　　老师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

　　老师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高

　　音乐:歌表演《我为老师唱首歌》402班

幼儿园教师节活动方案策划书 第5篇

　　活动设计指导思想：

　　20xx年的9月10日，我们迎来了第二十七个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。<莲 山课件 >活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　活动目标：

　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

　　3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

　　活动时间：9月5日——9月16日

　　活动地点：月明苑幼儿园

　　活动内容：

　　一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

　　二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

　　三、第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案策划书 第6篇

　　今年的9月10日是第--个教师节，正因为这个完美的节日，才让我们的感激之情有了表达，也让社会充盈着尊师重教的温暖，也让学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教诲。

　　一、背景

　　九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……教师，就是这季节的主题。

　　值此之际，作为岛城极具号召力的--媒体，--早报整合各方资源、联合商家适时推出教师节主题活动“九月的献礼”。旨在经过真诚祝福、点滴心意表达社会各界对教师节的重视、对教师的尊重和感激。

　　二、活动主题

　　收获的九月，回报的季节

　　“九月的献礼”教师节主题活动方案

　　三、活动资料

　　本次以第三十五个教师节为主题的活动，主要分为“帮您圆梦”“商家献礼”“跟踪报道”三个阶段进行

　　1.帮您圆梦：这个教师节，梦想和期待不再空白……

　　教师，是我们成长的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有梦想。在这个收获的季节里，说出祝福，画出梦想——让我们帮您圆梦。

　　四、参与形式

　　参与者能够经过短文和绘画两种形式，经过不一样主题或侧面，鲜明的表达出对教师的感激和想实现的愿望。

　　商家能够根据参与者提交的作品，结合自身的资源优势选择性的为参与者供给赞助支持，帮忙实现愿望，如：为教师供给一次免费体检等。

　　成功实现愿望的作品，将连同商家的寄语一齐刊登于--早报活动专版。

　　2.商家献礼：有了教师，花园才这般艳丽，大地才充满春意!教师，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼!

　　“教师节”作为商家必争之地，纷纷举办打折促销的活动以借此挺高知名度和人气。--早报整合资源优势推出“商家献礼”特刊，经过这种专刊的形式，商家能够选择不一样的形式体现自我的“教师节”回报特色。包括购物赠礼、持教师证享受折扣、学生礼物选购优惠等等，具体资料和形式商家自定。

　　--早报可派出修改协助商家做选题策划，以特刊方式予以集中刊登，就有较强的传播针对性，是广大企业商家提升品牌形象、借势节日精准宣传的平台。

　　3.跟踪报道：圆梦时刻，共同见证

　　--早报将以图文并茂的形式生动报道圆梦时刻，经过采访参与者和受惠教师的感想侧面宣传赞助商家，有效提升品牌形象，到达节日宣传的有效关注。

幼儿园教师节活动方案策划书 第7篇

　　活动目标

　　1、知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。

　　2、学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。

　　3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　　活动准备

　　电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。

　　如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。

　　活动过程

　　一、导入部分

　　谈话导入，引起幼儿参与活动的愿望。

　　教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

　　二、学习部分

　　1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。

　　教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。

　　教师：照片里有谁？老师们在做什么？你喜欢老师吗，为什么？

　　根据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由。

　　教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。

　　教师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴；有时候教小朋友本领，是老师；有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察；有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。

　　教师出示教师们非常忙碌的照片。

　　教师：你们看，老师们这是在干嘛？

　　小结：老师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。

　　2、介绍教师节，学唱歌曲。

　　教师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢？

　　（教师节，是老师们的节日。）

　　今天，老师还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听吧！

　　教师带领幼儿欣赏一遍歌曲。

　　教师边拍手边念一遍歌词。

　　教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢？

　　教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。

　　教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧！

　　教师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。

　　三、结束部分

　　幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。

　　四、温馨提示

　　引导幼儿在教师节这天向所有的老师致以节日问候。

　　五、活动延伸

　　课间互相说一说自己最喜欢的老师。

幼儿园教师节活动方案策划书 第8篇

　　从1985到年，我们迎来了第33个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。

　　一、主题：幸福成长在二幼

　　参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名

　　活动时间：年9月9日下午4：00

　　二、目标

　　1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福

　　2、结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。

　　3、结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。

　　三、活动准备

　　1、场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

　　2、各团队自选统一服装

　　3、二幼我幸福的家牌子

　　4、奖杯（17个）奖状（师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个）并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

　　5、摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳

　　6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等；庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响

　　7、鲜花1束

　　8、《追求者的足迹》130本

　　四、活动过程4：005：30

　　第一章二幼我幸福的家

　　开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。

　　程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹！年二幼杯一等奖的获得者是：、。

幼儿园教师节活动方案策划书 第9篇

　　活动设计指导思想：

　　20xx年的9月10日，我们迎来了第三十二个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。

　　这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的.活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　活动目标：

　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

　　3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

　　活动时间：9月5日——9月16日

　　活动地点：月明苑幼儿园

　　活动内容：

　　一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

　　二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

幼儿园教师节活动方案策划书 第10篇

　　带着夏日的余热、秋日的激情，在这金色的九月，迎来了属于我们的第二十八个教师节，也是实验幼儿园成立以来的第16个教师节。带着对教育事业的挚爱和真诚，大家因为幼教事业走到了一起，更是一种缘分让大家聚在了这个阳光大家庭。

　　为了对开学前夕大家的忙碌表示慰问, 也为了进一步营造“快乐校园”的氛围，充分展示我园教师良好的精神风貌, 进一步推进师德建设，提高全体教职工的师德修养，使广大教师度过一个喜庆祥和的节日, 我们将组织开展一系列庆祝活动。庆祝活动安排如下：

　　一、指导思想

　　从贯彻党的会议精神出发，深入贯彻《教育法》、《教师法》，以教育部倡导的“弘扬人民教师高尚师德，慰问教师家属活动”。充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全园营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　二、活动时间:20xx年9月10日

　　三、活动主题:金色阳光 快乐你我

　　四、活动流程:

　　活动一：蒋园长致辞

　　送上温馨问候和衷心祝愿，祝贺所有员工节日快乐。

　　活动二: 年度评优，弘扬身边的先进

　　表彰本学年度优秀的教师及保育员，营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围。活动三：温馨的慰问及良好的祝愿

　　1、慰问老师家属—武干老师和文军老师。

　　2、慰问离退休老园长—郭园长。

　　活动四：园“师徒结对子”拜师结对活动

　　1、 不同层面的教师分别和师傅结成对子共系同心结。

　　活动五：教师才艺展示活动

　　六：互动游戏活动

　　七：座谈会

　　2、 新教师上岗宣誓。

　　3、 新教师代表发表感言、老教师代表谈自己的带教计划。

幼儿园教师节活动方案策划书 第11篇

　　一、指导思想

　　_的高度出发，深入贯彻《教育法》、《教师法》，以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富。力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　二、活动时间

　　教师节前夕

　　三、活动安排

　　1.学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。

　　2.党委宣传部、团委、学生处及各院(部)要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。

　　3.团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。

　　4.各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动，关心离退休教职工。

　　5.各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。

　　四、活动要求

　　1.各单位要从_的高度出发，进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和教学水平。

　　2.各单位要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节，严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。

　　3.各单位要做到早筹划、早准备，根据学校活动方案要求和本单位实际，制定切实可行的庆祝活动方案，并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。

幼儿园教师节活动方案策划书 第12篇

　　活动主题：花满校园语成蹊

　　活动设计指导思想：

　　20xx年的9月10日，我们迎来了第三十二个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。

　　这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。<莲 山课件 >活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　活动目标：

　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

　　3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

　　活动时间：9月5日——9月16日

　　活动地点：月明苑幼儿园

　　活动内容：

　　一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

　　二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

幼儿园教师节活动方案策划书 第13篇

　　从1985至今，我们迎来了第--个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。

　　一、主题：幸福成长在二幼

　　参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名

　　活动时间：9月9日下午4:00

　　二、目标

　　1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福

　　2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。

　　3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。

　　三、活动准备

　　1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

　　2.各团队自选统一服装

　　3.二幼我幸福的家牌子

　　4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

　　5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳

　　6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响

　　7.鲜花1束

　　8.《追求者的足迹》130本

　　四、活动过程4:005:30

　　第一章 二幼 我幸福的家

　　开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。

　　(播放园歌)

　　主持词：尊敬的`各位领导、全体教职员工们：大家下午好!

　　走进九月，秋风送爽，我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月，硕果累累，我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的，充满着温馨和幸福，九月是属于我们的，我们要用最真挚的爱，歌唱美丽的幼教事业，歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共同迎接第--个教师节，老师们，节日快乐!

　　在这个幸福的日子里，我们幸福于二幼大家庭的温暖，幸福着自己的成长，更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业，更下面有请小李园长致节日贺辞。

　　第二章 二幼 我成长的摇篮

　　一、颁发北京市半日活动评优特等奖

　　主持词：园长的祝福，二幼的期望，让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏，四季的变换让我们领略了无限的美景;老师们也一路走来，付出了许许多多的辛苦和努力，收获着喜悦、体验着幸福!去年9月，北京市教委举办了幼儿园半日活动评优，我园安辛老师参加了评优，并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀红被评为延庆名师。在县美术评优活动中，张晓雪老师获得了一等奖，闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力，更是二幼这片沃土的辛勤培育，也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。

　　颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着，在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的绽放，美丽的人生!

　　主持词：有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋洋、献上鲜花)

　　登上领奖台，安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长，让我们一起分享她的获奖感言。

　　二、为第-届二幼杯优胜者获得者颁奖

　　主持词：有了沃土就有了小苗的茁壮成长，有了舞台就有了教师施展才华的空间。从20__年开始，我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛，结合课程建设和培养雁阵团队两条途径，全面提升教师的素养。在评优活动中，各个团队的教师们发挥团队智慧，集思广益、潜心研究，不断运用新的教育理念，创新教学方式，寓教于乐，让孩子们在生活中主动探索，在自信中尽情表达。在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩，评选出第-届二幼杯全年一等奖17名。

　　下面有请小李园长为第-届二幼杯的优胜者致颁奖词

　　颁奖词：累并快乐着，你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神，换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优，都是一次历练，历练能力，更历练心智，从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗，那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹!

幼儿园教师节活动方案策划书 第14篇

　　一、活动目标

　　1、角色扮演成教师，了解教师的工作内容。

　　2、知晓教师节的意义并了解教师的辛苦。

　　3、引导幼儿能够单独完成活动游戏的组织。

　　二、活动准备

　　整理幼儿已经学会的简单儿歌和故事，教师日常工作的照片、视频。

　　三、活动过程

　　1、导入部分

　　教师讲解教师节的由来与意义。

　　2、教师工作

　　播放教师日常工作的视频、照片，引导幼儿了解教师日常的工作内容。

　　3、我是小老师

　　自由推举班级小老师，小老师选择准备的儿歌、故事，在班级进行活动教学。

　　4、感谢小老师

　　将准备的礼物送给担任小老师的小朋友，引导其他幼儿对小老师进行感谢，拥抱、鞠躬、送贴纸等。

　　四、活动延伸

　　可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。

幼儿园教师节活动方案策划书 第15篇

　　一、活动目标：

　　1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　　2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

　　3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　　二、活动准备：

　　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

　　三、活动过程：

　　1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

　　2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

　　（1）幼儿观看视频。

　　（2）教师提问。录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？

　　3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。

　　4、介绍教师节。宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

幼儿园教师节活动方案策划书 第16篇

　　一、活动名称

　　教师节，老师的节日。

　　二、活动组织

　　1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

　　2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

　　（一）活动目标：

　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　　（二）活动准备：

　　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

　　（三）活动过程：

　　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

　　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

　　（1）幼儿观看视频。

　　（2）教师提问。

　　师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？

　　3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

　　师：谁能把这些本领表演给大家看呢？

　　幼儿展示所学的本领。

　　4.介绍教师节。

　　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？

　　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

　　5.幼儿向老师表示感谢。

　　幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

幼儿园教师节活动方案策划书 第17篇

　　一、活动目的

　　9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教诲。同时经过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。

　　二、活动主题

　　“浓浓师生情满满都是爱”

　　三、活动时间

　　9月4日————9月13日

　　四、活动资料

　　（一）国旗下讲话

　　学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感激师恩。

　　（二）主题班会

　　各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以到达培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。（各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅教师）

　　（三）广播站送祝福。学校广播在9月7日起播出庆祝教师节异常节目，设立点歌台，欢迎全院学生为教师点播歌曲，送上祝福。

　　①专设庆祝教师节专题广播。

　　②资料：感人事迹、歌颂教师的歌曲、学生及家长的祝贺、教师寄语等。

　　③9月7日开播至9月12日止。

　　（四）一声问候

　　一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第27个教师节！”“感恩教师，祝福教师！”、“祝教师们节日欢乐！”“教师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。

　　（五）一张手抄报

　　各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。

　　（六）真情瞬间征图活动。

　　请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部教师处，届时将制作展板展出。

　　（七）征文：

　　主题：献给教师的祝福

　　要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进取、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对教师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一教师。

　　（八）一句留言

　　学生会制作以“教师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们能够将自制贺卡在主题展板上给自我喜爱的教师留言、送祝福。

　　五、活动要求

　　1、各班要认真组织发动，进取准备，保证活动效果。

　　2、手抄报资料要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。

　　3、对征文及照片进行评比及表彰。

　　4、9月14日向学工部递交教师节活动小结（电子版）。

幼儿园教师节活动方案策划书 第18篇

　　活动目的：

　　有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的教师节即将到来，今年是第36个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日!

　　活动目标：

　　1、知道--年9月10日是第三十个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

　　3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。

　　活动主题：心目中的老师

　　活动内容：

　　一、各班活动详情：

　　1、语言：我的好老师(501)主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。

　　2、综合：老师大发现(502)以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。

　　3、音乐：每当我走到老师的窗前(503)通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

　　4、综合：我爱我的老师(504) 引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的'方式庆祝老师节日快乐。

　　5、手工：感谢老师(505) 开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。

　　二、集体活动

　　每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到501班参照模板)

　　展示形式和时间：

　　1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

　　2、 各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。

　　人员分配：

　　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

　　2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班

　　3、整体打包报道：--老师

幼儿园教师节活动方案策划书 第19篇

　　一、活动目标

　　1、鼓励幼儿热情表达对教师的喜爱。

　　2、知晓教师节的意义并初步了解教师的工作。

　　3、学会用不同的方式表达对教师的喜爱。

　　二、活动准备

　　提前收集师幼在幼儿园生活的照片或视频，比如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等生活瞬间。

　　三、活动过程

　　1、导入部分

　　教师展示照片或者视频，让幼儿观察里面的人物，描述一下大家都在干什么呢？

　　2、老师辛苦了

　　引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。

　　A、带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。

　　B、给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。

　　C、出示在幼儿休息期间，教师们依旧忙碌的照片或者视频。

　　D、向幼儿说明9月10日是教师节以及节日意义。

　　3、爱的方式

　　引导幼儿在教师节当天用不同的方式向自己班级的老师表达感谢。例如制作贺卡、拥抱、亲吻、给教师准备饮用水等。

　　四、活动总结

　　教师是在生活学习各方面照顾幼儿的人，幼儿在生活中遇到困难和苦恼，都可以和教师进行沟通，在日常学习生活中，也要学会尊重教师，理解教师的良苦用心。

幼儿园教师节活动方案策划书 第20篇

　　一、指导思想：

　　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第xx个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

　　二、活动内容：

　　1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。

　　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

　　3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）

　　三、活动时间：

　　八月下旬至九月中旬。

　　四、活动流程：

　　（一）前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日——8月31日）

　　1、召开工会委员会议，布置工作。

　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

　　3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。

　　4、印制调查问卷。

　　（二）中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月1日—7日）

　　1、9月1日，发放家长调查问卷。

　　2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

　　3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

　　4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

　　（三）后期：教师演讲及活动评价阶段。（9月7日——9月14日）

　　1、9月7日，收回并统计调查问卷。

　　2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

　　3、9月13日，颁发荣誉证书。

　　4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

　　五、评选办法：

　　1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

　　六、工作安排：

　　黄x：

　　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

　　3、负责资料的收集、整理、装订。

　　吕x：负责主持园级教师演讲比赛。

　　王x：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

　　丁x：负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。

　　朱x：提供证书。

　　环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

　　各年级组组长：

　　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

幼儿园教师节活动方案策划书 第21篇

　　一、活动名称

　　教师节，老师的节日。

　　二、活动组织

　　1、知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

　　2、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

　　三、活动流程

　　活动时间：

　　活动地点：幼儿园

　　参与人员：全体教师、全体幼儿及家长

　　活动过程：

　　1、主持人上场。

　　2、升旗仪式。

　　3、园长讲话。

　　4、家长代表发言。

　　5、小朋友代表发言。

　　6、小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！

　　7、幼儿歌舞表演。

　　8、教师歌舞表演。

　　9、幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福。

幼儿园教师节活动方案策划书 第22篇

　　具体内容：

　　一、谈话活动：“老师的爱”

　　在晨间谈话活动时，给孩子们讲述了很多优秀教师的事迹，包括地震时涌现的许多勇救孩子牺牲自己的教师以及甘于贫苦在深山乡村默默奉献的老师事迹。也让孩子说说平时老师对他们的照顾和教育，让幼儿感受教师的伟大和爱心。

　　二、制作贺卡

　　让孩子们和爸爸妈妈一起制作精美的教师节贺卡，把对老师的祝福用画画的方式，表达出来。

　　三、学唱歌曲

　　教孩子们学唱歌曲《老师老师我爱你》，请孩子们用歌声表达对老师的爱。

　　四、布置班级主题墙，展示孩子们对老师的祝福。

幼儿园教师节活动方案策划书 第23篇

　　一、指导思想

　　以党的_指导，以落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。

　　二、活动目标

　　通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我二中，无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。

　　三、组织领导

　　本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。

　　四、活动安排

　　(一)评选表彰学校各种先进模范人物

　　1.学科带头人(骨干教师)方案另定。

　　2.教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名(其中初中1名，高中4名)。

　　3.先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评30名(其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名)。

　　本项内容，_月_日前各段(部)初评选送候选人员，_月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。上级(市、镇)要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。

　　(二)举行系列竞赛

　　各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。

　　1.教师基本功“五项全能”比赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山)，比赛时间为9月初。

　　2.课改三项设计比赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，比赛时间为7月初。

　　3.年段教师体育三项赛(拔河、男子篮球、女子羽手球)，其中，拔河比赛时间为8月份，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为8月中旬。

　　4.教师个人卡拉ok赛，比赛时间为8月底。

　　(三)庆祝活动(时间为9月初)

　　1.点歌

　　2.庆祝表彰大会

　　3.招待会

　　4.师生文艺晚会

　　5.慰问

幼儿园教师节活动方案策划书 第24篇

　　活动目标：

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。

　　2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。

　　活动准备：

　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

　　2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。

　　活动重点：

　　唱准歌曲旋律、节奏

　　活动过程：

　　1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：

　　“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)

　　“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)

　　2、讨论：为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)

　　3、理解歌词内容：

　　(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”

　　a教师示范演唱歌曲。

　　b理解歌词内容：

　　(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”

　　a教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。

　　b幼儿跟着老师朗诵歌词。

　　4、学会歌曲：

　　(1)教师再次示范演唱。

　　(2)幼儿边学图边学唱。

　　(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。

幼儿园教师节活动方案策划书 第25篇

　　活动地点：X幼儿园

　　活动内容：

　　一、第一阶段（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

　　二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

　　三、第三阶段（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

　　幼儿园教师节活动设计方案篇四：活动目标：

　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备：

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

　　活动时间：20xx年9月10日上午

　　活动过程：

　　一、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话活动。

　　二、第一节活动课

　　1、用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

　　我们大家都爱她。

　　2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）5、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

　　三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　1、祝福送老师：

　　（1）爱要大声说出来

　　2、爱心手工送祝福（1）大班幼儿献画活动。

　　（2）中班幼儿献爱心活动。

　　（3）小班幼儿献花活动。

　　3、深情拥抱爱升华。

　　（1）与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教师节活动方案策划书 第26篇

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节。

　　2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

　　活动打算：

　　1、教师和孩子们一起活动的照片。

　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

　　3、幼儿画册[社会]

　　活动重点：

　　知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

　　活动难点：

　　制作小礼物送给老师。

　　活动过程：

　　(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿、学习爱好

　　教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛劳。小朋友都熟悉哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?

　　(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

　　1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

　　2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在、干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又快乐有快乐?

　　3、小朋友此刻、有、了、那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了、哪些事情?

　　4、除了、班上的老师，幼儿园里还有、哪些人关怀照顾过你?

　　(三)讨论：老师把爱都给了、小朋友们，小朋友们在、老师的节日里应该给老师爱呢?

　　幼儿阅读画册[给老师的爱]后根据教师的提示进行讨论：

　　(1)老师怎么了、?为什么会咳嗽?

　　(2)小朋友想出了、什么办法帮助老师?老师会怎么想?

　　(3)你平时是怎样对待老师的?

　　(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

　　1、在、教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)

　　2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并赋予一定的帮助

　　(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

幼儿园教师节活动方案策划书 第27篇

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节。

　　2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

　　活动准备：

　　1、教师和孩子们一起活动的照片。

　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

　　3、幼儿画册《社会》

　　活动重点：

　　知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

　　活动难点：

　　制作小礼物送给老师。

　　活动过程：

　　(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

　　教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?

　　(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

　　1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

　　2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?

　　3、小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?

　　4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

　　(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?

　　幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论：

　　(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

　　(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

　　(3)你平时是怎样对待老师的?

　　(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

　　1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)

　　2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

　　(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

　　20_幼儿园教师节活动方案

　　活动时间：

　　20_年9月10日

　　活动地点：

　　_幼儿园

　　活动目的：

　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。

　　3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。

　　活动内容：

　　活动一：儿歌《幼儿园像我家》

　　要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱老师的意愿。

　　活动二：歌曲《老师，老师，我爱您》

　　要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。

　　活动三：《美丽花环送“妈妈”》

　　要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。

幼儿园教师节活动方案策划书 第28篇

　　【活动设计】

　　每天和孩子们朝夕相处，老师可以说是孩子们最亲近的人，孩子们都喜欢亲切和蔼，多才多艺的老师。纲要中指出：建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。我利用教师节这个切入点，通过看、问、说、做等各种形式，让孩子们更深一步了解他们的老师，走进对方的心里世界，从而促进和谐的相互信任的班级心理环境。

　　【教学目标】

　　1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历。

　　2、感受老师平日工作的忙碌与辛苦。

　　3、萌发热爱、尊敬教师的情感。

　　【教学准备】教师们工作时的PPT，毕业生的祝福DV，各种制作材料。

　　【教学过程】

　　(一)老师本领大。

　　1、小朋友们，今天早上入园的时候，看到幼儿园门口有一张大大的喜报了吗?我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了，看看这就是奖杯!幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌，我们一起去参观一下吧。

　　2、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室，向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。

　　3、观看PPT《老师的一天》，引导幼儿思考。

　　①你看到了谁，老师在干什么?

　　②从老师那儿你学会了什么本领?

　　③你还知道有哪些类型的老师?如小学老师，中学老师，大学老师，特长教师等等。

　　4、表演唱《老师本领大》。引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。

　　(二)老师的小秘密。

　　1、鼓励幼儿讨论，当小记者采访。

　　①您为什么要当老师?当老师多久了?

　　②您平时最喜欢做什么?

　　③您什么时候不开心?

　　④您喜欢小动物吗?

　　2、提示幼儿认真倾听，为自己的问题寻找答案。观看毕业生的祝福DV，分享老师的幸福感。

　　3、为什么老师笑了，感到快乐和幸福?

　　(三)老师，谢谢您。

　　1、还有几天，就是9月10日教师节了，这一天是所有老师的节日。你们想能为老师做点什么事表达自己的心意呢?

　　2、让幼儿分组讨论自己的形式的方式。

　　画一幅画;做贺卡;唱一首歌;当一天小老师等等。

　　3、让幼儿把自己设计的礼物送出去

　　①你准备向老师说些什么?

　　②你把礼物送给老师后，老师是怎样说的，她为什么会感到开心?

　　(四)送礼物，送祝福。