学校党委书记2025年度抓基层党建工作述职报告

根据上级统一安排，现将本人2025年度履行抓基层党建工作第一责任人职责情况汇报如下。

一、上年度问题整改落实情况

针对上年度市教育工委抓基层党建工作述职评议会中自查发现的X个问题及点评指出的X个问题，本人牵头制定整改方案，明确责任与时限。通过强化政治理论学习、创新党建工作载体、夯实党务工作队伍基础等措施，截至目前，所有问题均已按计划完成整改，并建立了相应长效机制，巩固整改成效。

二、2025年度履职主要情况

（一）强化政治引领，牢牢把握社会主义办学方向。始终将政治建设置于首位，坚决履行第一责任人职责和“一岗双责”。全年主持召开党委会X次，其中专题研究党建工作X次，确保党中央各项决策部署及上级工作要求在学校不折不扣贯彻落实。严格落实意识形态工作责任制，主持召开分析研判会X次，加强对课堂教学、教材选用、网络平台及各类宣传思想文化阵地的建设与管理，组织教材专项审读X次，切实维护意识形态安全。持续深化理论武装，组织党员干部深入学习贯彻党的二十大精神及党章党规党纪，教育引导广大党员不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（二）夯实组织基础，着力建强基层战斗堡垒。严格规范组织生活，全年组织召开支部党员大会X次、支委会X次、党小组会X次，讲授党课X次；开展主题鲜明、形式多样的主题党日活动X次，平均参与率达X%以上，着力增强组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。优化基层组织设置，按期规范完成X个党支部的换届选举工作，选优配强支部委员会班子，其中教学科研一线“双带头人”教师党支部书记配备率达X%。强化党员队伍建设，全年发展新党员X名，其中高知群体和青年教师X名；开展党员集中培训X批次，覆盖X人次；规范做好党费收缴、使用和管理工作，党费收缴率达100%。深化标准化规范化建设，对标“五个好”党支部标准，完成X个支部的达标创建，评选省级“样板支部”X个。激发支部创新活力，设立支部活动创新项目X项，支持X个支部结合学科专业打造特色品牌，切实将基层党组织建设成为有效实现党的领导、团结凝聚师生、推动事业发展的坚强战斗堡垒。

（三）促进深度融合，以高质量党建引领事业高质量发展。坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展。推动党建工作与学校中心工作深度融合，将其贯穿于高职院校建设、人才培养、教学改革全过程。在学校成功获批新设高校的进程中，充分发挥党组织政治核心作用；鼓励党员在重大任务中冲锋在前，2025年师生在省级及以上技能大赛中获奖X项，获奖率达X%，特别是在“一带一路”暨金砖国家技能大赛中晋级全国总决赛，取得历史性突破。深化产教融合党建联建，主导推动学校党组织与X家合作企业党组织结对共建，协同开发教学资源、共建实训基地，探索“党组织建在产业链上”新模式；党建引领的“现代学徒制”培养模式成效显著，毕业生综合就业率稳定在X%以上。积极引导党组织和党员服务社会，组织师生开展职业技能培训、技术下乡等服务活动，累计服务超X人次，提升了学校的社会声誉与贡献度。

（四）狠抓作风建设，持续净化校园政治生态。坚决落实全面从严治党主体责任，深入开展中央八项规定精神学习教育，组织党员干部系统深入学习中央八项规定及其实施细则原文、配套党规党纪、关于作风建设的重要论述、警示教育案例以及学校具体落实制度，引导党员干部准确把握精神实质、明确纪律红线，不断增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉和行动自觉。组织专题学习研讨X次、专题党课X次。紧盯重要节假日等关键节点，加强廉洁提醒和警示教育，组织观看廉政教育片X场。深化作风建设，聚焦招生录取、物资采购、评奖评优等重点领域和关键环节强化监督执纪，全年给予警告处分X人，运用监督执纪“第一种形态”处理X人，着力营造风清气正的育人环境和政治生态。

三、存在的主要问题及原因剖析

（一）主要问题：一是党建与业务融合机制需进一步深化。将党建工作优势转化为破解教学改革深层矛盾、催生高水平教科研成果及技术服务的常态化、制度化路径探索不够，融合的精准度和实效性有待增强。二是支部品牌特色效应需进一步彰显。各党支部“一支部一品牌”建设已起步，但紧密结合专业特点、具有较高辨识度和影响力的党建品牌项目仍显不足，示范引领和辐射带动作用未完全发挥。三是服务师生精准度需进一步提高。对高层次人才、青年教师及特殊学生群体的思想动态掌握、个性化需求回应和精细化关怀服务，在深度、频次和有效性上仍有提升空间。

（二）原因剖析：一是系统谋划与长效创新不足。在推动党建与业务深度融合、培育特色品牌过程中，有时存在满足于常规工作完成和“点状”突破的情况，对顶层设计和长效机制构建思考不深、着力不匀。将党建工作系统性融入专业建设、教学科研、社会服务全链条的制度化工具有待丰富，支撑品牌建设可持续、可推广的政策保障和资源整合力度有待加强。二是精准施策与资源匹配不够。针对不同支部的发展基础差异和不同师生群体的多元需求，分类指导、精准施策的措施不够细化。工作方法上偶有“一刀切”现象，未能充分借助信息化手段与数据分析实现需求精准识别、资源精准配置、服务精准供给，影响了部分工作的针对性和有效性。三是能力提升与责任传导不均。部分党务干部，特别是党支部书记，在统筹党建与业务、创新工作方法、开展思想政治工作的复合能力上仍需提升。全面从严治党压力责任向基层支部传导存在逐级递减现象，个别支部和党员主动谋划、攻坚克难、精细服务的内生动力和担当精神尚需激发，齐抓共管、全员参与的党建工作合力有待进一步凝聚。

四、下一步工作思路与措施

（一）在深化融合机制上攻坚突破。探索建立“党建+教学科研”深度融合机制，围绕学校重大改革发展任务和教学科研关键难题，设立“党建引领攻坚项目”，推动党组织在核心环节发挥引领保障作用。完善“双培养”机制，着力把业务骨干培养成党员、把党员教师培养成业务骨干和管理中坚。优化党建考核评价体系，将业务发展实绩作为衡量党建工作成效的关键指标。金刷子公文，精品办公写作门户

（二）在培育特色品牌上提质增效。深化“一支部一品牌”创建，指导各党支部紧密对接专业优势与发展实际，精心培育打造一批特色鲜明、内涵丰富、可复制推广的党建品牌项目。加强党支部书记“双带头人”培养和党务工作能力培训，计划年内组织专题培训不少于X次。创新党建工作模式，积极构建“支部有力引领、党员模范带头、师生广泛参与”的生动格局。

（三）在优化精准服务上倾注温情。健全常态化联系服务师生机制，综合运用定期座谈、问卷调查、数据监测等方式，及时精准掌握师生思想状况与实际需求。完善“一对一”结对帮扶和常态化谈心谈话制度，畅通意见反馈渠道。聚焦师生急难愁盼问题，动态更新服务事项清单，特别是在职业发展指导、心理健康关怀、特殊困难帮扶等方面，提供更加精准、更具温度的服务，切实增强广大师生的归属感、获得感与幸福感。

在今后的工作中，本人将继续恪尽职守，严格履行抓基层党建第一责任人职责，以更高的标准、更实的作风、更硬的举措，全力推动学校基层党建工作提质增效，为学校各项事业高质量发展提供坚强有力的政治保证和组织保证。金刷子公文www.jinshuazi.cn

以上报告，请审阅。