2025年民主生活会对照检查材料党的创新理论学习相关问题汇编

1.学习未结合实际。中心组学习多为理论领学,未与单位实际工作结合,学以致用解决实际问题不够。

2.领导班子政治站位不高,在思想上对第一议题学习上重视程度不够,贯彻执行第一议题制度不够有力。

3.学习存在碎片化,未能做到学以致用、学用结合。

4.结合实际学习宣传不够,仅停留在规定动作层面,自身部署的书记第一讲和书记谈落实等活动未持续深入落实。

5.落实第一议题制度不到位,学习习近平新时代中国特色社会主义思想形式单一,研讨交流结合实际工作不够。

6.武装头脑差距明显。学习形式单一,照本宣科多、交流发言少,往深里走、往心里走明显不足。

7.学用结合不够紧密,没有真正将先进理论的学习成果与工作实际融会贯通,在新思想的学习上领悟不深、学习不透,学知行还不够到位。

8.学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想还需持续发力,落实党中央重大决策部署不够到位,督促各级党组织落实第一议题制度不够严实,落重大国家战略有差距,防范化解重大风险存在不足,超大型城市治理水平有待提升。

9.学风不实。局党组会议上为数不多的“第一议题”流于形式,实际上没有真正开展学习,而是采取会后自学形式,学习贯彻中央精神浮于表面、做表面文章、走过场。

10.理论学习深化内化转化能力还不高,有的党员领导干部运用党的创新理论解决生态环境保护工作遇到的困难问题的能力不强,通过解决一个问题、推动解决一类问题的效果还不显著。

11.党的创新理论学习应用还有差距,从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧的实践效果还不够强。

12.局党组理想信念扎根不够。理论学习上不系统、不彻底,导致理想信念的底子没有打牢,没有学深悟透党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想,在自我反思,自我除垢上做得不够彻底,自觉不自觉地降低了标准、放松了要求。

13.成果转化有落差。用党的创新理论指导实践不到位,对标落实习近平总书记提出的经济金融共生共荣理论效果不佳。在全面融入经济圈建设中,尚未与地区的金融部门与机构建立实质性合作互联机制。

14.政治理论学习不深入。学习形式单一,学用结合不紧密,一定程度上存在重形式、轻质效,没有做到真学真懂,对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的丰富内涵、科学指向、重要方法把握得不够精准,在学懂弄通上还有差距,导致相关材料撰写深度不够,思路不新,以文辅政作用发挥不够到位。在开展重点任务督办工作时,没有做到将上级精神学深学透,导致督办发现的问题大多数是表面问题,对产生问题的深层次原因剖析不够到位。

15.学习走过场。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记重要讲话重要指示批示精神原文传达得多,悟原理较少,研讨不深入、不具体。

16.第一议题制度落实不到位,党工委政治理论学习领头雁作用发挥不充分,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践的意识不强、自觉性不足,党工委议事规则中未明确规定第一议题制度,且落实不到位。

17.学以致用不够,对习近平总书记重要讲话、重要指示精神,知而行不够,推动解决实际问题不够有力,体制机制改革后,下属公司均未建立现代企业制度,没有实现真正意义的市场化、实体化运营,平台公司负债较高。

18.长远谋划不足,主动担当、统筹协调不到位,攻坚克难能力不够强,产业发展统筹谋划不足,开发区实行管理模式,面对企业数量多且分散的现状,党工委对小微企业发展壮大关注度不够,园区规划更多侧重于内部发展,缺少有机融入全市、全省的超前思维。

19.学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想有差距,传达学习形式较为单一,看视频、读文章多,贯彻落实不够具体。对第一议题制度重要性认识不够清晰,落实第一议题制度不严格。

20.贯彻落实党的理论和路线方针政策有差距,政治意识、政治担当、政治能力有不足,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实。

21.在学懂弄通做实上下功夫不够。县委理论中心组学习抓得不实,学习方式单一,研讨交流不深入,未组织学习讨论。

22.落实习近平总书记考察重要讲话重要指示不够严谨细致,推动经济高质量发展迈出更大步伐、全面从严治党向纵深发展、高质量发展等方面措施不够具体。学用结合还不够紧密,学以致用推动县域经济社会发展乏力。

23.学深悟透有差距。结合习近平总书记对全面从严治党的相关指示精神来分析解决困难和问题的思考不够深入,对全面从严治党首先从政治上看的认识不深刻、落实不到位。

24.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入扎实,学用结合不紧密。学习制度落实不够到位。存在以参加培训、学术交流等代替中心组学习的现象。

25.落实中心组学习规则有差距。中心组学习未严格按照“六个环节”开展,自定读书笔记、心得体会、调研文章等学习考核任务未完成。