学校党支部2026年工作计划

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大及二十届历次全会精神，特别是深刻领会党的二十届四中全会作出的战略部署，根据上级党委关于2026年党建工作的总体要求，结合我校作为县域重点高中的实际情况与第一党支部的具体职责，特制定本年度工作计划。

一、总体要求与工作目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。紧紧围绕2026年作为我国“十五五”规划开局之年的关键节点，以高质量党建引领学校教育事业高质量发展为核心主题以全面提升党支部的政治功能和组织功能为根本任务将党建工作与落实立德树人根本任务紧密结合与深化教育教学改革、加强师德师风建设、促进学生全面发展深度融合。力求通过一年的扎实工作，将党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导教育教学、团结动员师生、推动学校发展的坚强战斗堡垒，为我校在新发展阶段开好局、起好步提供坚强有力的政治保证和组织保证。

二、重点工作任务

（一）深化思想政治建设，筑牢理想信念根基

1.系统学习贯彻党的二十大及二十届四中全会精神。将学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神作为首要政治任务。党支部将通过“三会一课”、主题党日、专题研讨等形式，组织全体党员原原本本、逐字逐句学习全会文件，深刻领会全会关于“十五五”规划的战略考量及其对教育强国建设提出的新要求。引导党员教师结合高中教育实际，将全会精神融入课堂教学与日常管理，特别是在解读国家发展蓝图时，激发学生的爱国情怀与社会责任感，确保中央决策部署在教育一线落地生根。

2.高质量开展党内集中学习教育。根据中央统一部署，精心组织、扎实开展新一轮党内集中学习教育。本次学习教育将紧密围绕“树立和践行正确政绩观”核心主题，引导广大党员教师深刻理解教育高质量发展的内涵，坚决反对急功近利、数据造假等教育领域的“形象工程”，聚焦提升教育教学质量和学生核心素养。党支部将制定详尽方案，通过集中学习、个人自学、案例剖析、对照检查等方式，教育引导党员教师牢固树立为党育人、为国育才的正确政绩观，创造经得起实践、人民和历史检验的教育实绩。

3.持续巩固理论学习长效机制。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身课题，推动理论学习常态化、制度化。严格执行“第一议题”制度，及时跟进学习习近平总书记关于教育的重要论述和最新指示批示精神。依托“学习强国”等线上平台，创新学习方式，开展线上线下相结合的研讨交流，确保党员年度集中学习培训时间不少于32学时。支部委员要带头学、深入学，发挥示范引领作用，营造浓厚学习氛围，切实将学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

（二）夯实基层组织基础，提升融合发展水平

1.严格规范党内组织生活。认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，高质量开好“三会一课”、组织生活会和民主评议党员。精心设计主题党日活动内容，增强活动的政治性、时代性和教育性，将活动地点拓展至红色教育基地，将活动内容与学校教学研讨、公开课评比等业务工作相结合，杜绝娱乐化、随意化倾向。严肃认真开展批评和自我批评，会后狠抓问题整改落实，切实增强党内政治生活的“炉火”温度，不断提升党支部的凝聚力和战斗力。

2.加强党员队伍教育管理与结构优化。坚持政治标准，严格程序做好党员发展工作，重点在教学一线的优秀青年骨干教师中发展党员，持续优化党员队伍的年龄、学科和梯队结构，为党组织注入新鲜血液。加强对预备党员和入党积极分子的培养考察。强化党员日常监督管理，通过设立“党员示范岗”“党员责任区”，深化党员设岗定责、承诺践诺活动组织党员教师在教育教学改革、帮扶学困生、家校沟通等方面亮身份、当先锋、作表率，切实解决服务师生“最后一公里”问题。

3.推动党建与教育教学业务深度融合。坚决克服党建与业务工作“两张皮”现象推动党建工作与学校中心工作同谋划、同部署、同落实、同考核。深入探索“党建+”融合模式。一是“党建+课程思政”，由党支部牵头，组织党员教师带头开展课程思政教学改革，集体备课，挖掘各学科蕴含的思政元素，打造一批课程思政示范课，形成可复制、可推广的经验。二是“党建+师德师风”，将师德师风建设作为党员教师考核的“第一标准”组织党员签订师德承诺书，开展师德先进事迹分享会，将师德表现作为民主评议党员的重要量化指标。三是“党建+教育科研”，鼓励党员教师带头承担教学改革项目，引领学科教研组攻克教学难关，发挥党员在提升学校整体教学科研水平中的骨干作用。

（三）持续深化正风肃纪，营造风清气正育人环境

1.深入贯彻落实二十届中央纪委五次全会精神。组织全体党员认真学习习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上的重要讲话精神。聚焦校园内可能存在的不正之风和微腐败问题，加强对招生考试、职称评定、物资采购、评奖评优等重点环节的监督。教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，坚决维护教育公平，营造海晏河清的政治生态和育人环境。

2.巩固拓展中央八项规定精神成果。把严格执行中央八项规定及其实施细则精神作为铁规矩、硬杠杠，锲而不舍纠“四风”树新风。重点整治加重教师负担的形式主义、官僚主义问题，精简会议文件，规范检查考核，让教师有更多时间和精力投入到教书育人主业中。加强对党员干部的日常提醒和监督，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，确保作风建设成果在校园内看得见、摸得着。

3.全面加强党的纪律建设。将新修订的《中国共产党纪律处分条例》作为党员干部必修课，通过警示教育、廉政党课、案例剖析等形式，让党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。强化监督执纪，精准运用“四种形态”，特别是“第一种形态”，抓早抓小、防微杜渐。加强对党员干部“八小时之外”的监督，引导其净化社交圈、生活圈、朋友圈，培育良好家风，筑牢拒腐防变的思想防线。

（四）健全完善工作机制，压实管党治党政治责任

1.压紧压实党建工作责任制。牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，严格落实党支部书记“第一责任人”职责和班子成员“一岗双责”。年初制定党建工作责任清单，将各项任务细化分解到人，明确完成时限和标准要求。定期召开党建工作专题会议，研究解决工作中的重点难点问题，确保各项任务有力有序推进。

2.优化党建工作考核评价体系。完善党建工作考核评价体系，突出政治标准和实绩导向。将学习贯彻党的二十届四中全会精神情况、新一轮党内集中学习教育成效、党建与业务融合深度、党员先锋模范作用发挥情况等作为考核的重点内容。探索建立量化考核指标，将党员教师在课程思政建设中的贡献、在师德师风评议中的得分、在教育教学成果上的表现纳入考核范围并将考核结果与党员评议、评先树优、职称晋升等直接挂钩，形成鲜明的激励和约束导向。

3.加强党务工作队伍建设。选优配强支部委员，加强业务培训和实践锻炼，提升其专业素养和履职能力。关心关爱党务干部，在政治上激励、工作上支持，充分调动其积极性、主动性和创造性。探索运用智慧党建等信息化手段提升党建工作效能，推动党建工作科学化、标准化、规范化水平不断提升。

新征程赋予新使命，新起点呼唤新作为。党支部将在上级党委的坚强领导下，以更加饱满的政治热情、更加务实的工作作风、更加有力的工作举措，全面完成2026年度党建工作各项任务，团结带领全体党员教师锐意进取、实干担当，为奋力谱写学校高质量发展新篇章而努力奋斗。