党课讲稿：守教育初心 做廉洁教师

同志们：

您好，老文笔写作网

今天，我想和大家谈谈心。不讲官话套话，也不汇报成绩，只想以一名普通党员、一名老教师的身份，和大家一起探讨一个触及我们职业灵魂和党性根基的话题——如何在纷繁复杂的考验面前，守住教育的初心，做一名清正廉洁的人民教师。 内容来自：老文笔写作网

一、认清形势，深刻理解廉洁从教的时代要求 www.laowenbi.com

（一）从“国之大者”看教师的政治责任

进入2026年，党中央全面从严治党的决心与力度持续加大，反腐败斗争向各领域纵深推进。一个显著的变化是，教育领域已被明确列为重点整治对象之一。这绝非偶然，而是因为教育事关国家未来、民族希望，是党的事业的基石。作为党员教师，我们必须清醒地认识到，自己手中的教鞭，不仅连接着学生的未来，更连接着国家的命运。我们肩负的“为党育人、为国育才”使命，决定了我们的岗位绝不是一个普通的职业，而是一个具有高度政治属性的阵地。在这个阵地上，任何一丝一毫的“微腐败”或不正之风，都可能成为侵蚀教育公平、动摇国本的蚁穴。因此，保持廉洁，已经不仅仅是个人品德问题，而是必须扛起的政治责任。

（二）从“身边镜鉴”看防线的脆弱环节

我想，在座的每一位同志，都曾怀揣着对教育事业的无限热爱与憧憬走上三尺讲台。然而，现实环境是复杂的，诱惑和考验无处不在。近些年来，教育系统内查处的一些典型案例，令人触目惊心。有的高校领导在基建、采购中大搞权钱交易，有的中小学校长在食堂运营、教辅征订上中饱私囊，甚至有的普通教师在招生录取、职称评聘中徇私舞弊。这些案例的主角，很多也曾是业务骨干、优秀教师，他们的堕落轨迹往往始于思想上的第一次松动，始于收下的第一个红包，始于办的第一件“人情事”。这些活生生的“身边镜鉴”警示我们，拒腐防变的思想防线，可能比我们想象的更为脆弱。任何时候，只要放松了警惕，淡忘了纪律，权力的“寻租空间”和人性的贪欲就可能乘虚而入。

（三）从“群众期盼”看师德的社会标尺

中央八项规定精神实施十余年来，党风政风为之一新，也带动了社风民风的持续向好。据2024年的调查数据显示，高达94.9%的群众对中央八项规定精神的落实成效表示肯定。人民群众用最直观的感受，表达了对风清气正的政治生态和社会环境的强烈拥护。这份拥护，对我们教育工作者而言，既是鼓舞，更是沉甸甸的期盼。家长把孩子交给我们，不仅仅是希望我们传授知识，更希望我们能以高尚的品德影响孩子，塑造他们健全的人格。社会对教师的职业道德要求，历来都是最高的。一个廉洁自律、品行端正的教师，本身就是一本无字的教科书，其言传身教的力量，远胜于千言万语。反之，任何师德失范的行为，都会在社会上被无限放大，严重伤害教师群体的整体形象和教育的公信力。

二、正视风险，精准把握廉洁从教的实践关口

作为一线教育工作者，廉政风险并非远在天边，而是潜藏于日常工作的各个环节之中。守住廉洁底线，就需要我们对这些风险点有清醒的认知和高度的警觉。

（一）守住“人情”与“原则”的边界，严把招生评优关

招生、分班、评优、评奖等工作，是社会高度关注的敏感领域，也是最容易被“人情”所困扰的环节。当亲戚、朋友、甚至领导为某个学生“打招呼”时，我们是坚持原则、一视同仁，还是碍于情面、开口子、行方便？这看似是人情世故，实则是对我们党性原则和职业操守的直接考验。违规操作，哪怕只是微小的倾斜，破坏的却是教育最核心的公平价值。一旦公平的天平失衡，伤害的不仅是其他学生的正当权益，更是孩子们心中对规则、对正义的信仰。我们必须时刻牢记，手中的这点权力，是学校和组织赋予我们服务学生的，绝不能成为谋取私利、交换人情的工具。程序必须公开透明，标准必须始终如一，这既是对所有学生负责，也是对自己最好的保护。

（二）守住“公利”与“私欲”的防线，严把经费使用关

学校的每一分钱，无论是财政拨款、科研经费还是代管费用，都是公款，都必须用在刀刃上。在经费使用和物资采购环节，同样存在诸多廉政风险。比如，是否存在虚开发票、套取资金的行为？是否存在化整为零、规避招标的现象？是否存在设立“小金库”、账外账的问题？。特别是随着学校办学条件的改善，基建维修、设备采购等项目增多，这里面的“油水”和“猫腻”也最容易滋生腐败。对此，我们不仅要严格遵守财务制度和采购流程，更要从内心深处摒弃“占公家一点便宜不算什么”的错误思想。如今，学校的财务管理日益规范，很多都已上线数字化平台，实现了流程可追溯、数据可分析的智能监督。这种技术赋能的监督，为我们设置了一道“防火墙”，但真正的“防火墙”还需建在每个人的心里。

（三）守住“品行”与“名利”的考验，严把职称评聘关

职称评聘、岗位晋升、评优评先等，直接关系到教师的切身利益，历来是矛盾易发多发的领域。在这个过程中，最考验人的就是能否保持一颗公心、一把尺子量到底。我们是否能够客观公正地评价自己和同事的业绩？是否会因为个人好恶、关系亲疏而影响判断？是否会为了个人晋升而弄虚作假、拉票请托？。这些都是对我们品行和格局的检验。作为党员教师，更应该在名利面前保持一份淡然和超脱，带头营造公平竞争、积极向上的工作氛围。要坚信，真正的价值体现在学生的成长和事业的贡献上，而不是仅仅系于一张职称证书或一个荣誉称号。当风气正了，大家凭实绩说话，干事创业的劲头才能真正被激发出来。

三、固本培元，自觉筑牢拒腐防变的思想长城

“物必先腐，而后虫生。”一切腐化堕落，根源都在于思想的蜕变和信念的动摇。要永葆清廉本色，最终还是要靠内心的强大和思想的坚定。

（一）以学铸魂，在理论武装中校准人生航向

思想上的滑坡是最危险的滑坡。一个人能否做到廉洁自律，关键在于是否树立了正确的世界观、人生观和价值观。因此，持续不断的学习，是增强免疫力的根本途径。这种学习，不仅是业务知识的学习，更是政治理论的学习。要深入学习党的创新理论，深刻领会其精髓要义，真正做到学思用贯通、知信行统一。通过学习，不断提升自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，从思想深处明白“我是谁、为了谁、依靠谁”的根本问题。当理论的根基扎得足够深，面对各种诱惑和歪风邪气时，自然就能保持清醒的头脑，做出正确的判断和选择。要把学习当成一种生活习惯、一种精神追求，在真学真信中坚定理想信念，校准人生的航向。

（二）以戒正身，在日常言行中守住纪律底线

“道自微而生，祸自微而成。”许多铸成大错的党员干部，其堕落过程都是从“小事小节”失守开始的。因此，党员教师必须时刻绷紧纪律这根弦，做到慎独、慎初、慎微、慎友。所谓“慎独”，就是在无人监督时，依然能坚守原则，不做亏心事。所谓“慎初”，就是严把第一个关口，坚决拒绝第一次诱惑，防止“温水煮青蛙”式的陷落。所谓“慎微”，就是对细微之处保持警惕，不以恶小而为之，防止小问题演变成大问题。所谓“慎友”，就是要自觉净化自己的“生活圈、社交圈、朋友圈”，警惕那些打着“朋友”旗号的利益围猎。要主动将自己置于组织和群众的监督之下，习惯在“探照灯”下工作和生活。只有心怀敬畏，行有所止，才能在各种考验面前站得稳、走得正。

（三）以行践诺，在担当作为中彰显党员本色

廉洁，最终要体现在行动上，体现在履职尽责的实际成效中。作为一名党员教师，我们坚守廉洁，不是为了独善其身，最终目的是为了更好地为学生服务，为了更有力地推动教育事业发展。要把清正廉洁内化为一种行动自觉，转化为干事创业的强大动力。当看到学生因为我们的公正对待而重拾信心时，当学校因为我们所有人的共同努力而风清气正、蒸蒸日上时，我们所获得的成就感和幸福感，是任何物质利益都无法比拟的。要将落实中央八项规定精神与师德师风建设紧密结合起来，把时间和精力真正用在钻研教学、关爱学生上。要敢于担当，勇于作为，不仅自己要做到清正廉洁，还要敢于同一切不正之风和腐败现象作斗争，主动维护好学校这片教育净土。

同志们，教师的职业，写满了奉献与责任；党员的身份，镌刻着忠诚与担当。站在新的历史起点上，时代对我们提出了更高的要求，人民对我们寄予了更殷切的期望。希望我们每一位党员同志，都能时常叩问自己的入党初心、从教初心，在立德树人的神圣岗位上，以如磐的信念、如铁的纪律、如火的热情，共同守护好**市**高级中学这片精神家园，无愧于共产党员的光荣称号，无愧于人民教师的神圣职责。

我的讲话完了，谢谢大家。