宣传部党支部组织委员2025年度组织生活会个人对照检查材料

根据旗委组织部关于召开2025年度组织生活会的部署要求，本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的二十届四中全会精神，紧紧围绕六个方面对照检查内容，紧密结合党支部组织委员职责和工作实际，通过谈心谈话、征求意见、自我剖析等方式，深入查摆存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，提出整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。

一、存在的问题

（一）学习贯彻党的创新理论方面

一是理论学习系统性不强。在组织支部党员学习党的创新理论过程中，学习计划安排零散碎片，缺乏系统性规划和长远性设计。2025年度支部理论学习计划中，习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习仅安排4次，占比不足总学习计划的30%，且学习内容多为摘选式、节段式阅读，未能形成完整系统的知识体系。在组织学习党的二十届四中全会精神时，仅以文件传达代替深入学习，支部19名党员中有12名党员表示对全会精神理解不深不透，学习效果打了折扣。作为组织委员，在策划理论学习活动时重数量轻质量，重形式轻实效，未能引导党员真正把理论学习作为政治责任和精神追求。

二是学用结合不紧密。在组织支部党员学习教育活动中，理论与实践脱节问题比较突出。2025年上半年组织开展的6次主题党日活动中，理论测试和心得分享占主要形式，但未能有效结合宣传思想文化工作实际设置研讨议题，导致理论学习空对空、虚对虚。支部党员撰写的48篇学习心得中，能够结合岗位实际深入分析的仅有8篇，占比不足17%，大部分党员的学习心得停留在泛泛而谈、空话套话层面。本人作为组织委员，在活动策划时未能将党的创新理论与铸牢中华民族共同体意识教育、宣传思想工作实际有机融合，学用两张皮问题未能有效解决。

三是学习组织方式单一。支部理论学习形式长期固化为念文件、读报纸、听报告“老三样”，缺乏创新性和吸引力。2025年1月至2月期间组织的3次集中学习中，采用视频学习形式的仅有1次，组织实地参观学习的为零。在组织学习中央八项规定精神专题教育时，仅以原文传达和书面测试为主，未能运用案例剖析、情景模拟、互动研讨等生动形式，导致部分党员学习积极性不高，2次集中学习出勤率分别仅为78%和82%，3名党员多次以工作忙为由请假缺席。作为组织委员，在学习活动组织上创新不足、手段单一，未能有效激发党员学习的内生动力。

（二）加强党性锤炼方面

一是政治理论学习深度不够。在组织支部党员开展政治理论学习时，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和核心要义理解不深不透。2025年支部“三会一课”安排中，党性教育专题学习仅有2次，且学习内容停留在基本概念和一般性表述层面，未能引导党员从世界观、人生观、价值观高度深入思考。在组织学习铸牢中华民族共同体意识相关内容时，仅组织了1次集中学习，未能系统学习党的民族理论政策，对中华民族共同体意识的内涵外延把握不准。支部15名党员中有9名党员在党性知识测试中成绩低于80分，反映出党性教育的短板。本人作为组织委员，党性修养锤炼不够自觉，政治理论功底不扎实。

二是纪律规矩意识不够牢固。在组织支部党员学习党章党规党纪过程中，学习教育的针对性和实效性不强。2025年上半年组织党纪学习教育仅2次，学习内容为通用性条文讲解，未能结合宣传思想工作特点开展有针对性的警示教育。在组织学习《中国共产党纪律处分条例》时，学习形式以领读为主，未组织案例剖析和讨论交流，学习效果不佳。支部党员中存在参加组织生活随意性大、请销假制度执行不严格等问题，2025年以来有5人次未按规定履行请假手续缺席组织生活。本人作为组织委员，在党员教育管理上失之于宽、失之于软，未能以严格的纪律规矩约束党员言行。

三是党性原则坚守不够坚决。在组织支部开展党性分析、民主评议等工作中，存在好人主义倾向，批评与自我批评武器运用不充分。2024年度组织生活会上，支部19名党员相互批评意见总计仅为23条，人均提出批评意见不足1.2条，且批评意见多为“学习不够系统”“工作不够细致”等不痛不痒的话语，未能触及思想实质和问题根源。在讨论涉及民族团结等重大原则问题时，部分党员发言避重就轻，未能旗帜鲜明地表明政治立场。本人作为组织委员，在组织生活设计中未能营造严肃认真的批评氛围，党性锤炼的政治性、原则性不强，未能有效引导党员解决好总开关问题。

（三）联系服务群众方面

一是群众观念树立不牢。在组织支部党员开展联系服务群众工作中，群众路线意识淡薄，为民服务的主动性和自觉性不强。2025年支部“双报到”工作计划中，联系服务群众的频次和时间安排模糊，缺乏量化指标和具体任务。组织党员深入基层联系群众的活动全年仅安排3次，且活动形式以集中慰问、政策宣传为主，未能深入了解群众真实诉求和实际困难。在组织收集群众意见建议时，仅设立意见箱1个，未开通线上意见征集渠道，收集群众意见建议共计15条，数量偏少。作为组织委员，在联系服务群众工作中重安排轻落实，群众观念不够牢固。

二是服务群众方法单一。在组织支部党员开展志愿服务和群众工作时，方式方法陈旧单一，缺乏创新性和针对性。2025年支部志愿服务活动计划中，活动形式以清扫卫生、发放宣传单为主，未能结合宣传思想工作优势和群众实际需求设计服务项目。上半年组织的2次志愿服务活动中，参与党员分别为8人和10人，占支部党员总数的42%和53%，参与率偏低。在组织“我为群众办实事”实践活动时，支部认领的6件实事中仅有2件完成，完成率为33%，其余4件推进缓慢。本人作为组织委员，在服务群众工作中创新意识不强，工作方法简单粗糙，未能有效发挥党支部组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责作用。

三是回应群众诉求不及时。在处理群众反映的问题和诉求时，响应速度慢、解决效率低。2025年支部收到群众关于小区宣传栏内容陈旧、文化活动偏少等意见建议后，仅作登记处理，未能及时组织党员研究解决措施，平均响应时间超过15个工作日。在组织党员参与基层社会治理工作中，缺乏常态化联系机制，党员与群众的联系停留在“有活动才见面”的层面。群众反映的3个实际困难中，仅有1个得到实质性解决，另外2个问题被搁置。本人作为组织委员，在群众工作中心存懈怠，未能做到民有所呼、我有所应，联系服务群众的最后一公里没有真正打通。

（四）发挥先锋模范作用方面

一是党员责任担当意识不强。在组织支部党员履行义务、发挥作用方面，教育引导不力，管理监督缺位。2025年支部党员承诺践诺活动中，19名党员共承诺事项36项，但年底考核时完成率达到100%的仅有8人，占比42%，有3名党员承诺事项完成率低于50%。在组织党员参加重大任务、重点工作时，动员不充分、安排不合理，部分党员存在畏难情绪和推诿思想。在深入贯彻中央八项规定精神学习教育期间，支部党员撰写的心得体会中有4篇存在照搬照抄网络范文问题，反映出党员态度不端正、责任意识不强。本人作为组织委员，在党员教育管理中存在“宽、松、软”问题，未能有效督促党员发挥先锋模范作用。

二是先锋形象展现不充分。在组织党员发挥先锋模范作用过程中，平台载体搭建不够，典型示范引领不足。2025年支部工作计划中，党员先锋岗、责任区创建工作缺失，未建立党员亮身份、践承诺、作表率的长效机制。支部党员在工作岗位上涌现出的先进事迹和优秀典型，未能及时总结推广，2025年上半年未组织开展党员先进事迹学习宣传活动。在组织党员参加志愿服务、社区活动等社会工作时，本人带头示范不够，存在“安排别人干、自己不实干”的问题，参加志愿服务时长累计不足10小时。作为组织委员，在发挥党员先锋模范作用方面组织不力、示范不够，未能有效营造比学赶超的良好氛围。

三是网络阵地作用发挥不好。在组织党员弘扬正能量、批驳错误言论方面，教育引导和机制建设滞后。2025年支部党员网络行为规范教育仅组织1次，内容为学习上级文件，未开展针对性的网络素养培训。支部未建立网络舆论引导和错误言论批驳的工作机制，党员在网络空间发声较少、声音较弱。在重大舆情事件中，支部党员主动发声、正面引导的意识不强，未能有效发挥党员干部在网络意识形态斗争中的先锋模范作用。本人作为组织委员，在网络阵地建设上意识不强、工作缺位，未能有效组织党员在网络空间展现先锋形象、传播正能量。

（五）改作风树新风方面

一是形式主义问题依然存在。在组织支部各类活动和工作中，存在重形式轻实效、重留痕轻实绩的问题。2025年上半年支部工作台账中，各类表格、清单、记录本等文字材料累计达到12种，部分材料内容重复、格式繁琐，占用了党员大量时间精力。在组织深入贯彻中央八项规定精神学习教育时，学习计划、会议记录、心得体会等文字材料堆砌，但对学习效果跟踪评估不足。组织的2次专题学习中，党员心得体会均为书面提交，未安排交流发言和深入研讨，学习流于形式。支部组织的3次主题党日活动中，照片拍摄、资料整理等事务性工作耗费精力较多，活动实际效果不佳。本人作为组织委员，在组织工作中存在形式主义倾向，未能真正为基层减负松绑。

二是工作作风不够扎实。在组织支部各项工作中，调查研究不深入、情况掌握不准确、工作措施不具体。2025年初制定支部工作计划时，未广泛征求党员意见建议，计划内容与党员实际需求结合不紧密，有3项工作安排因脱离实际而未能落实。在组织党员开展铸牢中华民族共同体意识教育实践时，活动安排未充分考虑宣传思想工作特点和党员实际，导致活动参与率和满意度偏低，党员反馈意见中“活动内容枯燥”“形式单一”等意见占比超过40%。在组织生活会筹备工作中，谈心谈话覆盖面不足，19名党员中仅谈话12人，谈话率63%，且谈话内容浮于表面，未能深入了解党员思想动态。本人作为组织委员，工作作风不实不细，谋事不实、创业不实。

三是廉洁自律标准不高。在组织支部开展廉政教育和作风建设方面，标准不高、要求不严。2025年支部廉政教育计划中，警示教育活动仅安排1次，且活动形式为观看教育片，未组织深入剖析和讨论交流。在日常工作中，对党员执行中央八项规定精神情况的监督检查不经常，未建立常态化的提醒督促机制。本人作为组织委员，在廉洁自律方面存在标准不高、自我要求不严的问题，组织活动时存在片面追求场面的倾向，在组织支部活动时曾安排制作横幅、展板等一次性用品，造成不必要的浪费，与勤俭节约要求不符。在改作风树新风方面，带头示范不够，对党员存在的作风问题提醒纠正不及时。

（六）检视网络行动方面

一是网络行为规范教育不深入。在组织党员学习网络行为规范和网络安全知识方面，教育内容单一、形式陈旧。2025年支部网络行为规范专题学习仅组织1次，学习时长不足1小时，学习内容为上级文件传达，未开展网络安全知识测试和案例分析。支部未建立党员网络行为定期提醒和监督机制，对党员在网络空间的言行缺乏有效约束。在铸牢中华民族共同体意识网络宣传方面，支部党员主动发声、正面引导的意识不强，未组织开展专题网络宣传活动。本人作为组织委员，在网络行为规范教育方面重视不够、组织不力，未将网络空间作为党员教育管理的重要阵地。

二是网络舆论引导能力不足。在组织党员参与网络舆论引导和正面宣传方面，机制缺失、能力欠缺。2025年支部工作计划中，未将网络舆论引导工作纳入议事日程，未建立党员网络评论员队伍。在涉及民族团结、意识形态等领域重大舆情事件中，支部党员普遍存在“不敢说、不会说、不愿说”的问题，主动发声、正面引导的能力不足。组织开展的网络素养培训为零，党员应对网络舆情的知识和技能储备不足。本人作为组织委员，在网络舆论引导方面认识不到位、工作不主动，未能有效组织党员在网络空间发挥先锋模范作用。

三是网络正能量传播力度不大。在组织党员利用网络平台弘扬正能量、传播好声音方面，平台建设滞后、内容生产不足。支部未开通微信公众号、视频号等新媒体账号，网络宣传阵地建设空白。党员个人在网络平台发布正能量内容的积极性不高，未组织开展网络正能量作品创作和传播活动。在组织学习党的二十届四中全会精神网络宣传时，仅通过支部微信群转发上级文件链接，未组织党员创作原创内容，传播效果有限。本人作为组织委员，在网络正能量传播方面缺乏主动意识和创新精神，未能有效运用网络平台开展党员教育宣传工作。

二、原因分析

深入剖析上述问题产生的根源，主要存在以下几个方面原因：

一是政治站位不够高。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解不够深入系统，对党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的重要性认识不足。在组织支部党员学习时，未能从政治高度认识和把握理论学习的极端重要性，把理论学习当作一般性工作任务对待，学习的自觉性、主动性不强。政治敏锐性和政治鉴别力不够强，对铸牢中华民族共同体意识的重大意义理解不深，在组织相关学习活动时缺乏系统谋划和长远安排。

二是党性锤炼不够自觉。党性修养是一辈子的事，必须常抓不懈、久久为功。本人作为组织委员，在党性锤炼方面存在“过得去就行”的思想，党性锻炼的主动性和自觉性不强。党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性不够强，批评与自我批评武器运用不充分，存在好人主义思想。对照党章党规党纪进行自我检视不够经常，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不强。在组织支部党员开展党性教育时，对党性锤炼的严肃性认识不够，未能有效引导党员解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。

三是宗旨意识不够牢固。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，但在实际工作中群众观念淡薄、宗旨意识不强的问题依然存在。对群众工作的极端重要性认识不足，存在“群众工作不是硬指标”的错误认识。在组织支部党员开展联系服务群众工作时，重形式轻内容、重安排轻落实，未能真正把群众利益放在心上。调查研究不深入，对群众所思所想所盼了解不够，联系服务群众的针对性和实效性不强。“民有所呼、我有所应”的工作理念树立不牢，回应群众诉求不及时、解决群众困难不彻底，距离群众期盼还有较大差距。

四是责任担当意识不够强。作为支部组织委员，对肩负的职责使命认识不深刻，存在“差不多就行”的敷衍心态。在党员教育管理工作中，存在畏难情绪和“多一事不如少一事”的思想，对党员存在的问题不敢较真碰硬，批评提醒不到位。在组织支部各项活动时，缺乏创新精神和进取意识，习惯于按部就班、循规蹈矩，工作标准不高、要求不严。对深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要性认识不够，在纠治形式主义、官僚主义方面态度不够坚决、措施不够有力。

三、整改措施

针对查摆出的问题和原因剖析，制定如下整改措施：

一是强化理论武装，提升政治素养。制定系统的理论学习计划，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的首要政治任务，深入学习党的二十届四中全会精神，全年组织理论学习不少于12次。创新学习方式方法，综合运用专题辅导、案例分析、研讨交流、实地参观等形式，增强学习的针对性和实效性。加强党性锤炼，引导党员对照党章党规党纪检视自身言行，解决好世界观、人生观、价值观总开关问题。在组织支部学习活动中，将铸牢中华民族共同体意识作为重要内容，每季度至少安排1次专题学习。

二是厚植为民情怀，践行为民宗旨。牢固树立以人民为中心的发展思想，把联系服务群众作为支部工作的重要内容。完善支部联系服务群众机制，每名党员联系1至2户群众，每月至少联系1次，及时了解群众诉求。组织开展志愿服务活动，全年不少于6次，每名党员志愿服务时长不少于20小时。建立群众意见收集办理反馈机制，对群众反映的问题做到件件有回应、事事有着落。深入开展“我为群众办实事”实践活动，每季度至少解决1件群众急难愁盼问题。

三是转变工作作风，力戒形式主义。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决纠治形式主义、官僚主义问题。精简会议文件，减少不必要的台账材料，切实为党员减负。改进活动组织方式，注重实效、简化形式，杜绝铺张浪费。加强调查研究，深入基层、深入党员，掌握真实情况，提高工作的针对性和实效性。在组织深入贯彻中央八项规定精神学习教育时，注重学习效果评估，确保学习教育入脑入心、见行见效。

四是强化网络阵地建设，发挥先锋作用。加强党员网络行为规范教育，每半年至少组织1次网络安全和网络素养培训。建立党员网络行为监督提醒机制，定期开展网络行为自查。探索建立支部新媒体账号，组织党员创作传播网络正能量内容。在网络舆论斗争中发挥先锋模范作用，对错误言论敢于发声、善于斗争。

四、对其他党员的批评意见

（一）对**同志的批评意见

**同志作为支部书记，在抓支部建设工作中存在重业务轻党建的倾向，对党支部规范化建设抓得不紧不实。2025年上半年支部工作计划中，党建工作与业务工作结合不紧密，存在“两张皮”现象。在组织学习党的二十届四中全会精神时，仅安排1次集中学习，学习深度不够，未能组织专题研讨和深入交流。在党员教育管理工作中存在“宽、松、软”问题，对党员存在的苗头性问题批评提醒不够及时，好人主义思想有所抬头。希望**同志进一步强化抓党建主责主业意识，把党支部建设放在更加突出位置，切实发挥党支部书记“领头雁”作用。

（二）对**同志的批评意见

**同志在发挥党员先锋模范作用方面还存在差距，党员意识有所淡化。参加支部组织生活的积极性不高，2025年上半年有3次以工作忙为由请假缺席，出勤率仅为83%。在“我为群众办实事”实践活动中，认领的2件实事仅完成1件，完成率为50%，未能按时兑现承诺。在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，撰写的心得体会存在敷衍应付问题，篇幅不足规定字数的一半，学习态度不够端正。希望**同志进一步增强党员意识，认真履行党员义务，积极发挥先锋模范作用，以实际行动践行党员承诺。

（三）对**同志的批评意见

**同志在联系服务群众方面做得不够扎实，群众观念树立不牢。参加支部组织的志愿服务活动不积极，2025年上半年仅参加1次，志愿服务时长不足3小时。在联系群众工作中主动性不强，对所联系群众的实际情况了解不够深入，收集群众意见建议数量偏少。在铸牢中华民族共同体意识学习宣传中，参与热情不高，未能在促进民族团结进步中发挥党员应有作用。希望**同志牢固树立群众观念，增强服务意识，主动深入群众、联系群众，在联系服务群众中践行党的宗旨。

（四）对**同志的批评意见

**同志在理论学习方面存在应付思想，学习的主动性和自觉性不强。参加支部集中学习时存在迟到早退现象，学习记录不全，学习心得质量不高。在组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，满足于读文件、听报告，深入思考不够，理论与实践结合不紧密。对党的二十届四中全会精神学习不深入，在知识测试中成绩偏低，反映出学习态度和学习效果方面的问题。希望**同志端正学习态度，提高学习自觉性，在学懂弄通做实党的创新理论上下功夫。

（五）对**同志的批评意见

**同志在作风养成方面存在不足，执行中央八项规定精神不够严格。在参加支部活动时，存在讲究排场、注重形式的倾向，对勤俭节约要求落实不够到位。工作中存在重形式轻实效的问题，在组织活动时过于追求场面和效果，忽视实际工作成效。在批评与自我批评中态度不够端正，存在避重就轻、敷衍应付现象，批评意见不痛不痒，自我批评浮于表面。希望**同志进一步转变工作作风，力戒形式主义，严格执行中央八项规定精神，以务实的作风推动工作落实。

（六）对**同志的批评意见

**同志在网络行为和网络舆论方面存在认识偏差，网络先锋模范作用发挥不充分。对网络行为规范学习不够重视，参加网络素养培训不积极。在网络舆论引导中“不敢说、不愿说、不会说”的问题比较突出，面对错误言论不敢发声、不会斗争。在日常网络活动中传播正能量的主动性不强，未能在网络空间展现党员先锋形象。在铸牢中华民族共同体意识网络宣传中，参与度不高，贡献不大。希望**同志强化网络阵地意识，提高网络素养，在网络空间积极传播正能量、弘扬主旋律。

以上对照检查材料，请组织和同志们批评指正。