市民政局党组理论学习中心组2026年一季度学习工作总结

今年以来，市民政局党组理论学习中心组坚持全面贯彻落实党的二十大及二十届历次全会及市委全会精神，紧紧围绕中央、省、市重大决策部署，将理论学习作为强化领导班子政治建设、思想建设和能力建设的基础性、战略性工程抓紧抓实。中心组始终秉持高标准、严要求，在学思用贯通、知信行统一上持续用力，充分发挥“关键少数”的示范引领作用，为推动全市民政事业高质量发展提供了坚强的思想保证和有力的理论支撑。

一、主要工作情况

（一）聚焦政治铸魂，在深化理论武装中筑牢思想根基。始终严格执行“第一议题”制度，确保党的创新理论和中央最新精神第一时间传达学习、研究部署、贯彻落实。一是学习规划突出政治引领。 年初，紧扣时代发展和民政工作实际，研究制定了《2026年度市民政局党组理论学习中心组学习计划》。计划将总书记关于民生保障、基层治理、发展新质生产力、推动高质量发展、树立和践行正确政绩观等一系列重要论述作为核心内容，设置了8个重点学习专题。特别是将“树立和践行正确政绩观”作为贯穿全年的学习教育重点，纳入学习计划并作出专题部署。及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和关于民政工作的重要指示批示精神，确保理论学习始终同党中央要求同心同向、同频共振。二是学习内容突出系统深入。 坚持读原著、学原文、悟原理，组织中心组成员系统研读《著作选读》《谈治国理政》等经典著作，深入学习党的二十届四中全会工作报告。在学习习近平总书记关于民生工作、社会建设的重要论述时，不仅组织学习讲话原文，还提前汇编了近年来中央、省、市关于社会救助、养老服务、儿童福利、基层治理、社会组织管理等领域的政策文件、数据分析报告、典型案例等辅助材料，引导成员结合宏观背景深化理解，深刻把握民政工作的政治属性、人民立场和时代要求，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。三是学习研讨突出思想碰撞。 每次集中学习研讨均设置中心发言环节，明确1-2名中心发言人作重点发言，其他成员作交流发言。发言前，成员均围绕主题开展自学，深入调研，认真撰写发言提纲。在研讨中，大家紧密结合思想实际和分管领域工作，谈认识、谈体会、摆问题、找差距、谋思路。特别是围绕“树立和践行正确政绩观”主题，中心组成员深入讨论了民政工作政绩的本质内涵、评价标准，反思了是否存在急功近利、重“显绩”轻“潜绩”、脱离实际等问题，有效促进了思想交流与认识统一，避免了学习流于形式。

（二）创新方式方法，在丰富学习载体中提升学习实效。积极探索适应新时代要求的学习模式，着力破解工学矛盾，增强理论学习的吸引力、感染力和实效性。一是“请进来”辅导拓宽视野。 坚持开放学习，本季度邀请了3位来自市委党校、省社科院、高校的专家学者，围绕“发展新质生产力与社会政策创新”“正确政绩观的深刻内涵与实践要求”等主题进行专题辅导。通过专家深入浅出的讲解，中心组成员进一步开阔了理论视野，提升了战略思维和专业素养。二是“线上+线下”融合激发活力。 创新开展“晨读一刻钟”活动，利用每周一上班前15分钟，组织中心组成员集中学习重要论述、诵读经典篇章，积微成著，营造常态化学习氛围。充分发挥“学习强国”、干部网络学院等线上平台作用，在局内网开辟“理论学习微课堂”专栏，定期推送学习资料、政策解读和测试题目。班子成员带头在线学习、参与答题，在机关内部形成了比学赶超的良好风气。本季度，中心组成员“学习强国”人均积分位居市直机关前列。三是“走出去”教学触动心灵。 将理论学习课堂延伸到红色教育基地和实践一线。本季度，组织中心组成员及部分党支部书记赴市革命历史纪念馆开展“传承红色基因 践行初心使命”现场教学1次，赴某清廉家风教育基地开展廉政警示教育1次。通过实地参观、聆听讲解、重温入党誓词、观看警示教育片等方式，大家在沉浸式体验中接受了深刻的党性教育和灵魂洗礼，进一步坚定了理想信念，筑牢了拒腐防变的思想防线，从党的奋斗历程和光荣传统中汲取了奋进力量。

（三）突出问题导向，在推动学以致用中服务民政大局。牢固树立“学习的目的全在于运用”的鲜明导向，大力弘扬理论联系实际的学风，建立健全“学习-调研-决策-落实”工作闭环，着力将学习成果转化为谋划民政工作的思路、破解难题的举措、推动发展的实效。一是大兴调查研究破解发展难题。 中心组成员紧密结合分管领域和年度重点任务，每人牵头1-2个重点调研课题，带着问题学、奔着问题去。本季度，围绕“养老服务供需结构性矛盾与破解路径”“社会救助政策精准落实的‘最后一公里’问题”“‘五社联动’赋能基层治理的实践与探索”“民政领域树立和践行正确政绩观的现实路径”等课题，深入区县、乡镇（街道）、村（社区）、民政服务机构和服务对象家中，通过座谈交流、实地查看、个别访谈等方式开展调研，累计形成初步调研报告或思路提纲8篇。在调研中，特别注重倾听基层干部和群众呼声，了解真实情况，发现真问题。二是聚焦中心工作推动高质量发展。 通过深入学习习近平总书记关于高质量发展和民生工作的重要论述，中心组围绕我市民政事业“十五五”谋篇布局、年度重点任务推进等，提出了多项建设性意见。例如，在学习贯彻发展新质生产力理念后，就如何运用数字化、智能化手段提升养老服务、社会救助、残疾人福利等服务的精准化和便捷化水平进行了深入研讨，为“智慧民政”建设提供了思路。在学习贯彻总体国家安全观后，组织对民政服务机构的消防、食品、医疗、建筑、管理等安全风险进行了全面排查，修订完善了相关应急预案，新增风险防控点15个，制定完善防控措施32条，切实守牢民政领域安全底线。三是践行正确政绩观着力惠民利民。 将树立和践行正确政绩观学习教育融入为民服务全过程。通过学习研讨，深刻认识到民政工作的政绩在于扎扎实实解决好人民群众，特别是困难群众、特殊群体最关心最直接最现实的利益问题，在于多做打基础、利长远、惠民生、得民心的实事。中心组成员带头践行“四下基层”优良传统，深入基层联系点接访下访，第一季度累计推动解决群众反映的养老服务设施不足、救助政策咨询不通畅、殡葬服务便民度不高等急难愁盼问题12个。在力戒形式主义、官僚主义方面，通过学习相关重要论述，局党组带头精文减会，第一季度以局名义印发的文件数量同比下降约15%，召开的全市性会议同比下降约20%，切实为基层减负，让基层干部有更多精力抓落实、优服务。

（四）健全制度机制，在严格规范管理中保障学习质量。坚持用制度管学习、促学习，推进中心组学习制度化、规范化、常态化，确保学习不虚不空、不走过场。一是完善学习制度体系。 结合新形势新任务，对《市民政局党组理论学习中心组学习制度》进行了修订完善，进一步明确了学习的组织管理、内容形式、考核评估等要求，特别增加了对学习成果转化和践行正确政绩观情况的考核内容，使学习安排更加科学、管理更加精细、要求更加具体。二是严格学习过程管理。 建立健全“年初有计划、过程有记录、年终有考核”的管理机制。指定专人担任学习秘书，负责学习计划制定、通知发布、资料准备、记录纪要、档案整理等工作，确保每次学习研讨全程留痕、规范有序。严格执行学习考勤和请假补学制度，实行会前签到，本季度中心组集中学习出勤率达到98%以上。三是强化学习考核评估。 将中心组学习情况纳入领导班子年度考核、党建责任制考核和领导干部述职评议的重要内容。为中心组8名成员全部建立了个人学习档案，记录其参学、发言、调研、撰写文章等情况。探索“个人述学、群众评学、组织考学”相结合的效果评估方式，将学习态度、掌握程度、运用能力作为评价干部理论素养和履职能力的重要依据，倒逼学习责任落实、学习效果提升。

（五）发挥头雁效应，在以上率下示范中带动整体提升。中心组成员自觉当好理论学习的“排头兵”和“示范生”，以“关键少数”带动“绝大多数”，在全局营造了重视学习、勤于学习、善于学习的浓厚氛围。一是带头宣讲传递能量。 中心组成员既深学一层，又带头宣讲，第一季度深入分管处室、所在党支部、基层联系点讲授专题党课6次，围绕全国两会精神、树立正确政绩观等主题开展理论宣讲5场。局党组书记以“坚守为民初心 树立和践行正确政绩观 推动民政事业高质量发展”为题，为全局党员干部作专题辅导报告，引导大家深刻理解“为谁创造政绩、创造什么政绩、怎样创造政绩”等重大问题，在全局引起热烈反响。二是结对帮学促进成长。 建立局领导“1+N”联系指导机制，每名中心组成员固定联系1个党支部和1-2个青年理论学习小组。通过参加支部学习、指导青年读书分享会、与青年干部座谈交流等方式，传授学习经验，指导学习方法，解答思想困惑，有效激发了基层党组织和青年干部的学习热情。第一季度，局领导参加支部学习或青年小组活动共计20余人次。三是学用结合蔚然成风。 在中心组的示范带动下，全局理论学习热情高涨。各党支部依托“三会一课”、主题党日等，开展了形式多样的学习活动。青年理论学习小组举办的“民政青年说”“政策研习沙龙”等活动有声有色。学习型机关建设成效初显，第一季度，全局干部在市级以上刊物、网站发表理论文章或调研报告5篇，1篇关于社区治理的调研报告获市有关部门好评，1名同志在市直机关青年理论宣讲比赛中获得佳绩。

二、下一步工作打算

（一）聚焦政治引领，在深化理论武装上持续用力。 始终将学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，特别是关于民生民政工作的重要指示批示。围绕党的二十届四中全会精神等，精心设置学习专题。持续深化树立和践行正确政绩观学习教育， 将其作为中心组学习的必修课、常修课，通过专题学习、案例剖析、反思讨论等形式，引导班子成员深刻把握正确政绩观的科学内涵和实践要求，牢固树立以人民为中心的发展思想，完整、准确、全面贯彻新发展理念，自觉把为民造福作为最大政绩。

（二）聚焦守正创新，在丰富学习形式上谋求突破。在坚持原有有效方法基础上，积极探索案例式、体验式、研讨式等教学方法。围绕民政领域正反两方面典型案例，开展结构化研讨，深化对正确政绩观的认识。利用新媒体技术，丰富线上学习资源。适当增加“走出去”学习频次，拟组织赴先进地区学习其在基本民生保障、基层社会治理、基本社会服务等方面的创新理念和务实做法，在对标先进中开阔视野、启迪思路。

（三）聚焦成果转化，在强化服务大局上务求实效。完善调研成果转化应用机制，建立重点课题成果清单和转化台账，明确责任、跟踪问效。紧密围绕“树立和践行正确政绩观”， 聚焦解决群众急难愁盼、补齐民政服务短板、防范化解重大风险等，由中心组成员领衔，设立若干“攻坚课题”或“书记项目”，如“推进居家社区养老服务提质增效的路径研究”“健全分层分类社会救助体系的实践探索”等，组建跨部门团队进行联合攻关，推动学习成果更多地转化为惠民生、暖民心、顺民意的政策举措和实际成效，用群众的满意度来检验政绩观、检验学习效果。

（四）聚焦常态长效，在狠抓工作落实上从严从实。进一步优化学习考评指标，将学习研讨质量、调研报告水平、解决实际问题能力、践行正确政绩观的实际表现等纳入考核范围，并强化考核结果运用。加强对中心组成员个人自学、深入基层情况的督促检查。建立健全对局属各单位党组织理论学习情况的巡听旁听和指导机制，层层传导压力、压实责任，推动全局理论学习不断走向严、实、深、活，为民政事业更高质量发展注入源源不断的思想动力和理论智慧。