校内意外伤害事故的应急预案

校内意外伤害事故的应急预案（实用5篇） 内容来自：老文笔写作网

校内意外伤害事故的应急预案 第1篇

　　为了切实保证学生的人身安全，及时应对和妥善处理教学区域内意外伤害事故，特制定此安全应急预案。 内容来自：老文笔写作网

　　一、可能引发教学区域内学生意外伤害事故的原因 www.laowenbi.com

　　课间学生追逐、打闹；学生没有安全意识忽视课堂安全纪律要求；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学生突发疾病；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当。

　　二、意外事故应急处理原则

　　1、本着以人为本的原则迅速把受伤学生送往医院救治。

　　2、及时通知家长，告之情况。

　　3、保护现象并进行调查取证。由于学生是未成年人，因此调查时要有班主任在场并且签名；调查记录内容要实事求是，重证据，不诱导，不偏听偏信。

　　4、由教师教学不当或因体罚、变相体罚引起的意外事故，要以依法调解的原则，不偏袒师生双方的任何一方，并依据学校规章制度对相关责任教师的作出严肃处理。

　　三.意外伤害应急处理方案

　　1、骨折---患者躺在原地，立即请校医诊断----向分管领导汇报---根据校医意见送医院处理。

　　2、扭伤----冷敷，不能揉、撮----送医务室就诊---根据医生意见酌情送医院就诊。

　　3、烧烫伤---剪开贴近患处皮肤的衣服---患处放在冷水下冲10—15分钟，同时向分管领导汇报---送医务室就诊---根据校医意见送医院就诊。

　　4、高温---送校医务室测量体温---根据校医意见决定是否送医院就诊，并向有关领导汇报；

　　5、开放型创伤出血----抓紧近心端或用毛巾等扎紧---尽快送医务室先行诊疗---（病情较轻者）较重者用校车或打出租车送医院-并及时向分管领导汇报；病情严重者，拨打110或者医院救护电话---同时向分管领导汇报。

　　6、季节性*染病---立即送医务室隔离---并与家长联系---根据校医诊断酌情送医院---宿舍房间消毒、通风。

　　7、哮喘---让患者坐着---请校医诊治----酌情考虑是否送医院，并向分管领导汇报。

　　8、癫痫发作----让患者平躺，口腔中塞进毛巾，头侧向一边----迅速联系校医诊治同志病者家长——酌情考虑送医院就诊---向分管领导汇报。

　　注：如果遇到特殊紧急情况，学生生命危急，班主任老师要立即喊来校医，现场的其他人员同时拨打110或者120急救电话、及时向相关领导电话汇报。附注：出现紧急情况，应在第一时间汇报分管领导。

校内意外伤害事故的应急预案 第2篇

　　一、校内学生意外伤害事故的原因

　　课间学生追逐、打闹;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、预防办法

　　1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。

　　3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑;篮球设备要定期检修;室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。

　　4、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

　　5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。

　　三、处理程序

　　1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救;根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。

　　2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。

　　3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导;记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　(1)学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。

　　(2)学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。

　　(3)小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。

　　(4)学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。

　　(5)协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。

　　四、关于事故报告：

　　1、属于重大事故(死人，群伤且伤情严重)应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故(伤情严重)学校应24小时内向区教育局相应科室、未保办报告;一般事故3天内报相应科室、未保办备案。

　　2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

　　3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

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校内意外伤害事故的应急预案 第3篇

　　一、指导思想

　　认真领会贯彻《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤事故发生的通知》、以及教育部部长在全国中小学安全和管理工作电视电话会议上的讲话精神。进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。确保学生在校期间的生命安全，为广大学生创造良好的学习和生活环境。保证青少年学生的健康成长，维护社会的稳定，努力营造一个安全稳定的育人环境，为学生撑起一片安全的蓝天，让学生放心，让家长放心。

　　二、机构与职责

　　（一）紧急情况处置领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（二）紧急情况处置领导小组职责

　　1、发生学校紧急情况时，发布应急救援命令、信号；

　　2、组织指挥救援队伍实施救援行动，及时向现场派出指挥班子，并确定现场指挥最高负责人；

　　3、掌握汇总有关情报信息，负责对情况处置工作的指挥调度，及时作出处置决断；

　　4、向党委政府和上级有关部门报告和向有关单位通报事态发展情况，执行上级有关的指示命令；

　　5、必要时向上级及有关部门请求紧急救援；

　　6、组织做好善后工作，组织或配合上级开展事故调查，在调查取证的基础上写出有关书面材料。

　　（三）现场处置机构的设置

　　现场指挥长：柯丽芬

　　指挥部成员：蔡佳乐杨家淦杨远远林秋凤王美惠肖金香

　　现场指挥部下设抢险救护组、警戒维护组、后勤保障组、事故调查组、协调善后组和预备机动组。

　　（四）现场处置机构的职责

　　1、现场指挥部职责：

　　（1）执行紧急情况处置领导小组的`决策、指示、命令，及时向领导小组报告事态发展及抢险救灾情况，提出处置意见和建议，协调指挥现场各工作小组的处置行动；

　　（2）迅速抢救伤病人员，采取措施控制事故险情蔓延扩大；

　　（3）与各专业部门沟通协调，共同做好处置工作；

　　（4）负责现场处置所需装备器材和人力的统一调配使用；

　　（5）具体负责善后处理工作。

　　2、各工作小组职责：

　　（1）抢险救护组：

　　组长：蔡佳乐

　　职责：凭借自身知识和能力迅速查明险情，在确保抢救人员人身安全、确保不会再发生险情的基础上，主动开展先期应急救援工作，组织救治伤病人员，采取有效措施控制险情防止损失扩大；在专业人员到达后积极协助做好现场抢险和伤病人员救护工作。

　　（2）警戒维护组：

　　组长：肖金香

　　职责：负责做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围攻群众离开事发现场等。

　　（3）后勤保障组：

　　组长：王美惠

　　职责：负责调集提供抢险救援所需的物资装备人员器材，安排好抢险救援人员和伤病员救护工作。

　　（4）协调善后组：

　　组长：杨家淦

　　职责：在险情发生的情况下，尽可能维护学校的正常秩序，做好宣传解释工作，稳定学生及家长情绪，保障抢险救援工作正常有序进行，防止发生新的险情；做好死难及伤病人员家属的安抚慰问和稳定人心的工作，消除各种不安定因素。

　　（5）事故调查组：

　　组长：杨远远

　　职责：做好现场和有关证据的保护工作，调查询问证人，主动对事件性质、发生原因、损失情况等进行分析判断，及时报告有关情况供现场指挥部参考分析；查清事故责任，提出处理意见和防范措施；在有关人员或上级调查人员到场的情况下，如实汇报调查初步情况，积极协助配合专业人员或上级调查人员做好调查工作。

　　（6）预备机动组：

　　组长：林秋凤

　　职责：供指挥长临时调动使用，任务由指挥长视情况确定。

　　三、处置程序

　　本预案的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。

　　1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向行政值周和校长报告。

　　2、应急指挥部应当立即下达命令（可用广播或手提喇叭等）：

　　（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。

　　（2）楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。

　　（3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。

　　3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。

　　4、警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。

　　5、后勤保障小组应当及时准备救护车辆。

　　6、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院探视、慰问受伤学生。

　　7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。

　　8、事故发生后，学校应当10分钟内向教育办报告。

　　四、情况通报及调查处理

　　学校紧急情况的新闻发布由局紧急情况处置领导小组负责，未经局领导小组授权同意，学校和参与情况处置的人员不得擅自对外发布。

校内意外伤害事故的应急预案 第4篇

　　一、适用范围

　　依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。

　　二、校园意外伤害事故的类型、相关责任人及职能部门

　　校园意外伤害事故主要在以下方面：

　　1.学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职能部门：教务处）

　　2.学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。（职能部门：德育处）

　　3.学生课间安全：班主任为第一责任人。

　　4.上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：德育处）。

　　5.校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。（职能部门：总务处）

　　学校应成立安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。

　　三、校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序

　　（一）伤害事故等级程度的判定：

　　1.一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。

　　2.伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。

　　3.重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。

　　（二）接警与报告程序：

　　1.事故发生后，首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。

　　2.第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。

　　（1）一般伤害事故处理程序：

　　首遇教职工立即报告班主任，并由校医进行处理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管校长或校长。

　　（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：

　　第一步：首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。并视情况紧急程度可直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。

　　第二步：值日行政领导应在第一时间与首遇教职工汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。

　　第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。

　　第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。

　　第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。

　　第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。

　　四、关于事故报告

　　1.属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告；一般事故3天内报上级有关部门备案。

　　2.报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

　　3.书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

　　4.学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。

校内意外伤害事故的应急预案 第5篇

　　为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：

　　一、应急疏散演练时间安排

　　教学楼疏散演练时间：20xx年5月20日上午10：00

　　二、应急疏散演练内容

　　教学楼学生、教师及办公楼教师、食堂和小超市从业人员疏散演练

　　三、应急疏散演练领导小组

　　总指挥：唐国盛

　　副指挥：聂洪祥、陈世祥

　　现场总指挥：陈世祥

　　四、参加对象：

　　全校师生及从业人员

　　五、应急疏散演练工作小组

　　1、演练方案实施小组

　　负责人：罗天友

　　成员：刘祥建、吴德平、程必田

　　职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。

　　2、演练设备、医疗保障小组

　　负责人：邱业新

　　成员：刘家元、张景元

　　职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作和医疗安全保障工作。

　　3、演练通讯保障、宣传报道小组

　　负责人：付茂全

　　成员：王永国、袁勇、李娅

　　职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作、宣传报道工作。

　　六、场景布置及演练

　　1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。

　　2学生在教室上课场景。

　　3、模拟教师在各自工作岗位场景。

　　七、组织实施准备工作

　　1、演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。

　　2、学生安全撤离地点的准备

　　3、师生疏散演练动员准备

　　4、疏散现场主持解说

　　5、疏散演练总结讲话

　　八、教学楼学生安全疏散演练实施程序及内容

　　（1）安全疏散演练实施步骤

　　1、20xx年5月20日上午9：10，召开全校应急疏散演练指挥工作会，（备注：学生在教室，教工在二楼多媒体室），具体安排部署教学楼疏散演练方案实施工作。

　　2、9：50，教师、学生及其他人员进入岗位，做好演练前的各项准备工作。

　　3、10：00总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开始。

　　4、学生正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班老师发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），学校警报响起，疏散演练正式开始。

　　5、学生在任课老师的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地点（学校外操场）。

　　6、10：02，各部门、各班清查人数疏散演练结束。

　　7、10：10，学生在操场集合，校领导总结讲话。

　　（2）学生教学楼疏散通道安排

　　（3）教学楼疏散通道指挥员安排

　　当学校发出紧急疏散演练信号后，各在岗老师要组织学生，按预定疏散路线迅速有序的疏散，具体安排：

　　1、一楼左、右楼梯疏散指挥员：刘祥建、程必田

　　2、二楼左、右楼梯疏散指挥员：陈世祥、王永国

　　3、三楼左、右楼梯疏散指挥员：吴德平、邱业新

　　4、四楼左、右楼梯疏散指挥员：李娅、付茂全

　　5、五楼左、右楼梯疏散指挥员：袁勇、程必银

　　6、学生操场疏导人员：唐国盛、聂洪祥、罗天友

　　九、应急演练要求

　　1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

　　2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。

　　3、听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。疏散中注意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，防止发生事故。

　　4、紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散。

　　5、所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。

　　6、疏散学生要做到一切行动听指挥，按指定位置集结。

　　7、各班疏散到指定位置后，按班集合清点人数，由班主任向演练方案实施小组负责人报告各班疏散到位情况及缺员原因。