幼儿园圣诞晚会

幼儿园圣诞晚会 第1篇

　　目标：

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　　1.幼儿学习正确运用“抱、开、拍、摇、吹”等动词。

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　　2.幼儿愿意在集体面前大胆表演，学说简单的句子。

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　　3.幼儿乐意参加游戏活动。

　　准备：

　　1.圣诞老人头饰;

　　2.皮球、汽车、铃鼓、喇叭、小鼓、风车、娃娃、镜子、梳子等玩具。

　　过程：

　　一、创设游戏情境，幼儿自由探索玩玩具

　　幼儿在音乐声中寻找礼物，引导幼儿观察有哪些玩具，启发他们在玩的过程中说一说拿的是什么、怎么玩的?

　　1.师：今天是圣诞节，圣诞老爷爷给我们送来了许多好玩的礼物，让我们一起去把礼物找出来吧!

　　(随着音乐找到礼物：皮球、汽车……)

　　2.师：开始玩吧。玩过以后要告诉大家‘你拿的是什么玩具，你是怎么玩的?’

　　(幼儿在欢快的音乐声中玩玩具)

　　二、引导幼儿运用“抱、开、拍、摇、照、梳”等动词，练习学说简单的短句。

　　1.创设一个幼儿敢说、想说、愿意说的情境，引导幼儿在集体面前玩一玩、说一说。

　　⑴幼儿教老师玩，结合动作学习“抱、开、拍、摇”词。

　　师：我拿皮球，皮球怎么玩呢?谁来教教我?

　　请一位幼儿到前面来玩皮球，大家一起和他学做拍一拍、滚一滚等动作。

　　⑵幼儿学习句式“我拿什么怎么玩”。

　　如：“我拿皮球拍一拍”。

　　2.幼儿自由交谈自己拿的是什么玩具怎么玩的，教师巡回倾听。

　　师：小朋友们玩得都很高兴，那就对你旁边的小朋友说一说“你拿的是什么玩具，你是怎么玩的”?和他一起分享你的快乐。

　　师：刚才我听到有的小朋友说‘我拿镜子照一照’、有的小朋友说‘我拿汽车开一开’、有的小朋友说‘我拿娃娃抱一抱’……说的真完整真好听!

　　三、探索新玩具的玩法，学习新的动词“搓、转、吹”。

　　1.探索新玩具的玩法，学习玩的动作“搓一搓”、“转一转”、“吹一吹”。

　　师：看，这里还有更好玩的玩具呢!

　　(出示拨浪鼓、风车、喇叭)

　　2.以玩具在睡觉，如何叫醒它们的疑问启发幼儿说完整的句式“我拿什么怎么玩”。

　　师：这些玩具正在睡觉呢，你能把它们叫醒吗?

　　如：叫醒喇叭，说“我拿喇叭吹一吹”。

　　四、游戏：叫醒玩具。

　　师：还有更多好玩的玩具在睡觉呢，我们一起去叫醒它们吧!记住，你要说一句话‘我拿什么怎么玩’，玩具就会醒来和你一起玩啦。

　　活动反思：

　　带着大家的智慧，揣着激动不安的心，我带领着小朋友展开了以《圣诞老人的礼物》为主题的语言活动。

　　我觉得这次活动相对于我以前的教学来说还算是比较成功的：首先，寓教于乐的活动方式很适合小班幼儿的年龄特征，他们在自主选择拿什么玩具和自主探索怎么玩玩具的游戏过程中，不仅享受到了玩玩具的乐趣，更重要的是幼儿能通过探索获得对新事物的认知，学习兴趣浓厚;其次，我用“谁来教教我”这样的提问方式，把自己放到了与幼儿平等的位置上，营造了一个宽松民主的教学氛围，提高了幼儿活动的积极性;最后，伴随着教师的鼓励，幼儿敢于交流、敢于表演。在玩的过程中学会了说完整的句式，达到了教育目标。

　　当然活动还存在一些不足，如：学习句式“我拿__拍一拍(吹一吹、敲一敲……)”作为本次活动的重点，没有被突出，幼儿更多的时间都在探索玩具的玩法;其次，没有能引导孩子在探索玩具的多种玩法后用完整的句式表达，所以使本次活动内容没有得到延伸。

　　在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在尊重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探索、学习的基础上，发散幼儿的思维,有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性,提高幼儿的语言表达能力，进一步提高其综合能力，保证教学质量。

幼儿园圣诞晚会 第2篇

　　【晚会主题】

　　晚会的主题是“送一片平安给大家”。口号：“今年的圣诞夜，有我们陪在你身边。活动主旨：放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的平安夜

　　【晚会形式及内容】

　　全队每班的节目为1-2个，形式不限，内容尽量贴近主题。具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织。节目演出次序由晚会策划组决定。个人节目按时间安排。

　　【晚会地点和时间】

　　时间:12月24日[周日晚]7点

　　地点:BG06

　　【晚会筹备日程安排】

　　一：参与人;第八中队全体同学、宋德高辅导员、4位辅导助理

　　宣传内容:

　　偶尔的繁忙，不代表遗忘;圣诞的到来，愿我的朋友心情荡漾;未曾送到的问候，这次一定补偿;所有的祝福，统统凝聚在今晚：今年的圣诞夜，我会陪在你身旁

　　宣传方式：由各个班委在班里组织,和对外界宣传

　　闪亮登场与众不同：繁忙的工作令生活单调，都市的许多角落里，飘荡着一颗颗孤寂的心，在今天这个圣洁的夜晚，亮出你的风姿与创意，在我们这个晚会里找寻更多的默许!别躲在人群后面，上台亮亮相!让圣诞的温暖了整个会场，让轻松欢快的音乐拉开了晚会的序幕;让刺激有趣的小游戏使我们欢声笑语不断!在这个圣诞节里面，你想要圣诞礼物吗?来参与我们的圣诞晚会吧!

　　二、场地布置和安排

　　1,主景点布置:彩带、横幅、队旗等

　　2、八中队座位大概安排。

　　3、部分工作人员衣服安排带圣诞气氛

　　4、安排人员派发糖果、礼物等

　　5、拍摄人员随时捕捉温馨片刻

　　6、播放歌曲、影片

　　三综艺节目演出

　　(1)街舞队开场

　　(2)八个中队的节目

　　(3)辅导员高歌一曲

　　(4)各班单独表演

　　(5)魔术组

　　(6)唱圣诞歌,派糖果礼物等

　　四为节目设置奖励

　　1、圣诞人气之星

　　2、圣诞创意之星

　　3、圣诞惊喜之星

　　4、圣诞至尊之星

　　五节目前准备

　　1.关于主持人:

　　对象:第八中队全体同学皆可参与

　　参与方法:自写一篇主持稿.在12月份头参与主持人筛选

　　2.关于后勤(传麦,布置会场)

　　对象:每班3~5人

　　3.关于接待人员(安排进场,派发糖果等)

　　对象:电艺每班3~5名女生

　　4.关于技术人员(背景音乐,灯光调控,影片制作等)

　　对象:共10人

　　需要考虑的问题:

　　1.是否使用圣诞道具[经费问题]

　　2.是否要加少量游戏在晚会里面.

　　3.奖励礼物的具体规则.

　　4.口号和主题修改.

　　5.节目安排:

　　圣诞节必不可少的节目，一场朋友式的PARTY，一种友情聚会的好时光。

　　1.戴着圣诞帽，唱着圣诞歌《平安夜》(SilentNight)，说说大家的圣诞愿望。

　　2.2、抛绣球(20分钟)

　　准备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球

　　游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。

　　两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。

　　共三组，每组两人.

　　3、幸运之星演绎大餐(20分钟)

　　准备：五个各色的气球,每桌出一人站一排传花。

　　游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。

　　4、默契大考验

　　准备：十个气球

　　游戏规则：我们邀请选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的拍档。

　　手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。

　　赞助商:

　　1.在布置场地上加该单位宣传资料

　　2.在派发礼品时候增加该单位的特有产品.

　　3.邀请该单位负责人说话,游戏和发放礼品,.

　　经费与物品:

　　所需

　　道具：圣诞树、彩带、圣诞彩灯、主题横幅、礼品包装袜子、圣诞帽、彩色小气球、庆典彩纸碎片、与各种奖品、糖果等。

幼儿园圣诞晚会 第3篇

　　一、主题

　　“温暖元旦，幸福前行”

　　二、时间

　　三、地点

　　多功能厅

　　四、目标

　　为了庆祝圣诞元旦的到来，进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师和同学致以节日的问候。

　　五、挑选主持人的要求

　　1、身材好、(高翘)形象好(落落大方)

　　2、吐字清楚，发音准确，这个是基本的条件。

　　3、思维敏捷，反应快，应变能力强。

　　4、有较强的心里素质，能控制临场局面。

　　5、知识面要宽，尤其是对文艺节目的形式、内容及主要特点等有一定的了解。

　　6、做到稳重、亲切、热情、积极、不论是外表和节目主持都让人投向欣赏、敬佩和羡慕的目光。

　　六、晚会基调

　　喜庆、祥和、热烈

　　七、活动对象和嘉宾

　　上海体育职业学院全体师生以及院领导，系领导，其他兄弟系领导及老师和同学

　　八、节目

　　1、情景剧，题材关于圣诞节或者元旦的

　　或者其他经典的一些剧本部分演绎，如《简爱》、《卖火柴的小女孩》等，就是那些大家耳熟能详的故事，用自己比较夸张的方式演绎出来!

　　2、可以男女对唱或者独唱

　　3、有能力可以组织班级同学编排一个小舞蹈(街舞相对来说会比较受同学欢迎)

　　4、乐器演奏

　　5、健美操展示或者跆拳道展示

　　九、所需物品

　　①、宣传单(宣传阶段)，邀请函

　　②、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在准备好；舞台布置和其他一些效果装饰物(包括幕布、奖品等)在准备好；服装、灯光、化妆等在做准备

　　十、晚会流程

　　晚会开始：

　　①、开场舞；

　　②、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始；(晚会开始前半小时确认到场嘉宾)

　　③、领导发表讲话；

　　④、根据策划小组安排的节目进行演出；

　　A、开场舞

　　B、歌曲串烧

　　C、小品、相声

　　D、音乐剧

　　E、魔术

　　F、话剧

　　G、舞蹈

　　7、互动环节

　　十一、人员安排及工作安排：

　　统筹组：文艺部