参加学院2025年度意识形态专题党课培训心得体会：筑牢思想之基 恪守育人初心

冬日的寒风凛冽，但我的内心却因昨日的一堂党课而温热充盈，思绪万千。昨天，我有幸参加了由学院党委组织的“筑牢思想防线，凝聚发展共识”意识形态专题党课培训。副院长的讲授立意高远、内容翔实，如同一场思想上的及时雨，涤荡了我在日常工作中积攒的一些模糊认识，让我对意识形态工作的极端重要性、对一名高校教育工作者所肩负的时代使命，有了更为深刻和清醒的理解与感悟。这不仅仅是一次理论学习，更是一次深刻的党性洗礼和精神淬炼，促使我静下心来，重新审视自身的责任与担当。

一、深化思想认识筑牢信仰根基

党课从历史、理论与现实三个维度，系统阐述了意识形态工作的脉络与要义。我深刻认识到，意识形态工作并非虚无缥缈的理论空谈，而是关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的“国之大者”。*副院长强调，作为职业技术学院，我们肩负着为党育人、为国育才与坚守意识形态阵地的双重使命。这一论述让我豁然开朗，我所从事的日常教学和学生管理工作，绝非简单的知识传授或事务处理，其背后承载的是塑造青年学生正确世界观、人生观、价值观的千钧重任。过去，我或许更多地将精力放在了专业技能的培养上，而忽略了价值引领的“盐”融于水的无声渗透。现在我明白，讲台虽小，却连接着国之未来；课堂内外，皆是意识形态斗争的前沿阵地。讲座中提及的党员干部需扛起的“政治责任、阵地责任与教育责任”，如三座灯塔，为我指明了方向。这意味着，我的每一次备课、每一堂讲授、每一次与学生的谈心谈话，都必须站在巩固党的执政根基、培养可靠接班人的政治高度去审视和践行。这种认识的转变，让我感到肩上的担子更重了，但心中的方向也更加明确，信仰的根基也因此愈发坚实。

二、直面网络挑战勇担时代新责

副院长将网络空间定义为意识形态斗争的“主战场”，这一判断精准而深刻。在这个信息爆炸、思想多元的时代，网络舆情如潮水般汹涌，深刻影响着青年学生的思想动态。党课重点剖析的舆情应对“五要五不”原则，对我而言具有极强的现实指导意义。所谓的“五要”，即要第一时间掌握情况、要及时准确发布信息、要主动设置议题、要体现人文关怀、要依法依规处置；“五不”，即不缺位失语、不激化矛盾、不轻下结论、不内外有别、不推诿塞责。这套组合拳，为如何在复杂的网络环境中保持定力、有效引导舆论提供了清晰的方法论。这让我反思，作为一名党员教师，面对网络上的纷繁信息，我是否做到了明辨是非、理性发声？是选择沉默，还是敢于“亮剑”？是随波逐流，还是坚守立场？党课剖析的三起反面典型案例更是让我警醒。其中一个案例提到，某高校一位教师在课堂上发表不当言论，被学生录像上传网络后，因校方初期应对失当，致使舆情迅速发酵，给学校声誉带来巨大损害。另一个案例则是关于某校在处理学生之间的矛盾时，因信息发布不及时、不透明，导致网络上谣言四起，小事拖大，最终演变为一场严重的信任危机。这些鲜活而惨痛的教训揭示了意识形态斗争的严峻性与复杂性，也暴露出一些同志在阵地意识、斗争精神上的短板。这些案例像一面面镜子，照出了风险，也照出了责任。我认识到，作为教育工作者，不仅要管好自己的言行，更要具备敏锐的政治鉴别力和舆情应对能力，引导学生在纷繁复杂的网络世界里“扣好人生的第一粒扣子”。

三、内化于心、外化于行践行初心使命

学习的目的在于应用，思想的提升最终要落实到行动上。经过这次专题党课的洗礼，我深感不能只停留在“深受教育、深受启发”的层面，而必须将所学所思内化于心、外化于行，真正做到知行合一。副院长在党课结尾提出的“敢于发声亮剑、切实压实责任、深耕育人根基”的要求，是我今后努力的方向。首先，要“敢于发声亮剑”。这意味着在面对错误思想言论和价值观念时，要摒弃“爱惜羽毛”的私心杂念，不做“开明绅士”，理直气壮地进行批驳和引导，积极弘扬主旋律，传播正能量。其次，要“切实压实责任”。我要将意识形态工作责任制的各项要求，不折不扣地融入教育教学和管理服务的全过程。在课程设计中，主动融入思政元素，实现“知识传授”与“价值引领”的有机统一；在与学生日常交流中，要多一份关心、多一份倾听，及时掌握他们的思想动态，做好思想上的“引路人”。最后，也是最重要的，要“深耕育人根基”。打铁还须自身硬，我将以更高的标准要求自己，持续加强政治理论学习，不断提升自身的党性修养和理论水平，同时精进业务能力，以深厚的学识、高尚的师德去影响和感染学生。我将以此次党课为新的起点，以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的作风，坚守在为党育人、为国育才的岗位上，为学院的高质量发展，为社会稳定和长治久安总目标，贡献自己全部的光和热。