十月一活动方案

1.　十月一活动方案 第一篇

　　一、手机店国庆活动目的 内容来自：老文笔写作网

　　利用国庆佳节进行促销活动，刺激消费，拉动销量，为下半年销售市场做准备。 专注文笔写作网

　　二、手机店国庆活动主题

内容来自：老文笔写作网

　　庆国庆，得大礼，游北京。

　　三、手机店国庆活动对象

　　潜在客户

　　四、手机店国庆活动时间

　　9月29号至10月5日

　　五、手机店国庆活动内容

　　1、促销活动时间，购买**手机多媒体系列，即可获赠内存卡一张。

　　2、促销活动时间，**手机系列，九折销售，不享有赠送活动。

　　3、10月5日当天举行互动活动，消费者可以凭购机小票参加回答问题抽奖活动。

　　一等奖：北京国庆游

　　二等奖：数码相机

　　三等奖：mp3

　　注：回答问题均与本手机有关，且除了问答题也伴有动手操作手机等关卡，旨在调动了解和扩大本机的影响力。

　　六、手机店国庆活动宣传：

　　1、报纸、当地电视台滚动广告等

　　2、宣传单

　　3、店外展板，条幅等。

　　七、手机店国庆活动注意

　　1、对工作人员进行培训，并要向工作人员清楚阐述国庆手机促销方案主旨及要求。

　　2、对工作人员进行责任分组，各组协调合作。

　　3、作出防意外措施。

2.　十月一活动方案 第二篇

　　活动目的：

　　1、经过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心境。

　　2、选择本人喜欢的方式〔唱歌、跳舞、写诗、画画等〕表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、晓得我国的国名及国庆节的由来，为本人是中国人而骄傲。

　　4、学习搜集有关材料。

　　活动重点：

　　感受国庆活动的热烈，晓得我国的国名和国庆日，为本人是中国人而骄傲。

　　活动难点：

　　了解祖国的含义,学习搜集材料。

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文材料，如阅兵式、文艺上演等。

　　2、老师预备有关国庆节来历和庆贺活动的相关材料〔开国大典和十一庆典、“xx周年〞国庆大阅兵的录像〕。

　　3、老师预备祖国风景录像。〔包罗长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风景及各族人民手舞足蹈的录像。〕

　　4、指点先生细心察看国庆节降临之际四周生活环境的变化，如街上安插的花坛，修建物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里出现的天安门广场上的花坛等。

　　关于如何过国庆节，先生都比拟熟习，普通是家长应用长假带着外出旅游或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的了解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区〞，因而，我们在设计时从先生比拟熟习的“过生日〞这终身活情境动手，以“我为祖国过生日〞这一主题贯串整个教学进程，经过说对国庆节的理解弄清先生的未知，针对先生的未知展开上面的教学，并播放相关录像使成绩得以处理；经过观看祖国风景录像晓得祖国是指全国人民赖以生活的家园，是我们共同的母亲，并在搜集材料、观看十一庆典、“xx周年大阅兵〞庆典录像、用本人喜欢的方式为祖国庆贺生日等活动中体验人们庆贺国庆节时的喜悦与骄傲之情，培育先生对祖国的热爱。

　　★活动导入

　　教师播放课件〔随同着优美的背景音乐，一个美丽的大蛋糕呈现在画面上，红红的蜡烛熄灭着，象是在愉快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物〕，引导先生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？〔先生自在答：想到本人过生日，爸爸妈妈送本人生日礼物，同窗们为本人唱歌等。〕

　　〔从先生熟习的生活情境动手，调动起先生的积极思想，促使先生自动参与到教学中。〕

　　★理解国庆节由来

　　1、我们每团体都有本人的生日，我们的祖国妈妈也有本人的生日。明天，我们就来召开一个浩大的“生日庆贺会〞，给祖国妈妈庆贺生日。关于祖国妈妈的生日，你们晓得些什么？

　　〔引导先生说出本人已有经历中的知识，先生能够会说出祖国的'生日是国庆节，是10月1日等一些复杂的知识，也有能够说不出。老师在上课时留意关注先生的即时反响，迷信地进展引导。〕

　　〔此环节的目的旨在理解先生关于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便展开上面的教学，让已知失掉深化，未知失掉处理〕

　　2、播放开国大典录像，老师讲解：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地颁布发表：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个簇新的中国降生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不必受坏人的欺负了。〕

　　3、先生自在说经过录像晓得了什么。师引导先生理解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国曾经有xx岁了，庆贺祖国生日的日子就是国庆节。

　　4、看祖国风景录像，理解祖国妈妈的样子。老师随录像进展适当讲解。

　　〔在先生的已有经历中，过生日的对象是“人〞，因而，对祖国这一笼统的概念不易了解，以录像将笼统的祖国抽象化，使先生对祖国有深入的看法，同时以祖国秀丽的风景激起先生的骄傲感，培育先生对祖国的热爱之情。〕

　　★体验国人庆国庆的喜悦

　　1、我们斑斓的祖国妈妈曾经xx岁了，在过来的多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你晓得人们是怎样庆贺国庆节的吗？

　　2、先生依据搜集到的材料，结合本人察看到的说说人们是怎样庆贺国庆节的。

　　3、老师播放人们庆贺国庆节的录像及“xx周年〞庆典录像。〔讲解：人们为了庆贺国庆节，在天安门后面设计了许多有精巧图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺上演，海内同胞也在各地庆贺国庆节，向我们的祖国表示恭喜。祖国xx岁生日的时分，全国人民为她举行了一个浩大的庆典，充沛展现出了祖国的昌盛贫弱、欣欣向荣……〕

　　〔在初步感知祖国抽象的根底上，深化先生对祖国的看法，使先生心目中的祖国抽象愈加饱满、抽象、明晰，使先生更深入地领会人们热烈庆贺国庆节的喜悦心境。〕

　　4、引导先生说说看了录像当前的感受，留意对先生进展民族骄傲感与对祖国热爱之情的教育。

　　★我为祖国过生日

　　1、刚刚我们晓得了祖国妈妈的生日，还晓得了过来人们是怎样为她过生日的，明天，我们一同为祖国妈妈开一个“生日庆贺会〞，庆贺她的xx岁生日。

　　2、先生讨论：可以用什么方式为祖国妈妈庆贺生日？

　　3、先生依据本人的专长喜好，以小组为单位预备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制造一件工艺品等。

　　4、生日庆贺会开场，先生向祖国妈妈献上本人精心预备的生日礼物。

3.　十月一活动方案 第三篇

　　设计意图：

　　平安教育是幼儿教育永久的话题，幼儿园是纵多幼儿个人生活的的场所，无论老师怎样留意，也难以完全防止平安变乱的发作。在素日的教育理论中，我们对幼儿的平安教育往往较多的停留在外表，让幼儿主动的承受“你不克不及怎样，你不该怎样〞，这样容易形成幼儿逆反心思效果也是拔苗助长。结合3月26日的平安日，我们大班组设计了为期一周的平安知识学习和游戏。

　　活动主题：

　　平安教育

　　活动工夫：

　　5月4---5月28日

　　活动预备：

　　1请幼儿留意在家里和路上的平安。幼儿晓得交通规那么和家里风险的中央，到幼儿园讲给小冤家听。

　　2环境安插：粘贴一些平安教育的图片和一些标志，惹起幼儿的兴味和探求愿望

　　活动流程：

　　活动一《平安用电》

　　活动要求：

　　1、使幼儿理解平安运用电器得深刻知识。

　　2、培育幼儿的平安认识。

　　活动二《活动中的平安》活动目的：

　　1、经过活动，加强幼儿恪守活动规那么的认识，远离不平安要素。

　　2、寻觅教室里的.不平安要素，并贴上标志提示同伴。

　　活动三《平安知识大奖赛》活动目的：

　　1、经过活动，进一步增进幼儿的平安认识，理解一些预防办法，进步幼儿自救与互救的才能。

　　2、开展幼儿的剖析、判别和言语表达才能。

　　相关知识：

　　教室内：

　　1、电源：不克不及触摸电源，避免发作生命风险。

　　2、窗户：不克不及爬到窗户上，也不克不及往下跳，避免发作不测。

　　3、桌椅：幼儿不克不及爬到桌子上往下跳，也不克不及推椅子，避免磕碰。

　　4、黑板、钢琴：不克不及钻到上面，不克不及爬。

　　5、卫生间：地滑，留意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，避免碰伤。

　　6、锋利物品：不克不及玩铅笔、剪刀等锋利物品。

　　户外活动：

　　1、站队：不推不挤，整划一齐，下楼上楼时要靠左边行。

　　2、游戏时：恪守游戏规那么，不乱跑。

　　3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不克不及爬，不克不及跳。

　　平安标记七种：留意平安、人行横道、步行、制止通行、严禁烟火、留神触电、制止触摸。

　　教研组长张映映

　　XX年5月4日

4.　十月一活动方案 第四篇

　　活动目的：

　　1、引导幼儿感受国庆节的氛围、萌生热爱祖国的情感。

　　2、让幼儿晓得十月一日是国庆节，初步理解国庆节来历

　　3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的理解和感情。

　　4、参与节日游戏。

　　5、复杂理解节日的来历，晓得其全称、日期和意义。

　　活动预备：

　　1、在教室内与幼儿一同安插庆国庆的喜庆局面。

　　2、家长和幼儿一同学习红歌《歌唱祖国》。

　　3、预备幼儿的绘画工具和资料。

　　4、给幼儿化好妆，提升节日气氛。

　　5、小旗子幼儿人手两只。

　　活动进程：

　　(一)开场局部：园长妈妈致辞

　　(二)第二局部：唱响红歌迎国庆

　　小小班组三个班家长、幼儿和老师一同独唱红歌《歌唱祖国》，经过唱红歌共同迎国庆。

　　(三)第三局部：百米画卷迎国庆

　　1、小小班主题：我的`中国心

　　2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。

　　3、对小冤家的画进展点评。并挂在围墙上。

　　(四)活动完毕

　　在这节活动中家长和孩子们经过唱红歌及绘画等，晓得了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌生了热爱祖国的情感。

5.　十月一活动方案 第五篇

　　设计意图

　　环境，是影响孩子最为无效的教师。国庆节行将降临，街上繁华的场景，高高升起的彩旗，顶风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自但是然地将孩子置身于主题需求的气氛中。对国庆节的猎奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“国旗红红的〞其活动在国庆节前夕开场，可充沛发扬孩子对国庆节的看法。让孩子在最自然的形态下学习一些国庆知识。

　　活动称号中班阅读活动：《国旗红红的》

　　活动目的.

　　1、学习儿歌“国旗红红的〞，并了解外面的内容。

　　2、理解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

　　3、体验庆贺国庆的欢乐心情，并学习升国旗。

　　活动进程：

　　一、说话导入：

　　1、晓得国庆节是谁的生日吗?

　　2、初步理解国庆节的由来。

　　3、回想国庆节的繁华情形，感受国庆节的欢乐氛围。

　　二、听《国旗红红的》磁带，并朗诵。

　　1、老师解说儿歌《国旗红红的》。

　　2、请幼儿个人朗诵。

　　3、分组朗诵。

　　三、学习升国旗，并个人唱国歌，感受爱国的心情。

　　1、请幼儿全体起立，立正升国旗。

　　2、一边升国旗，一边唱国歌。

　　活动反思：

　　在当今这个信息非常兴旺的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻那么成了节后活动的自然切入点，比方中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国时间的一些图象。应用幼儿先有的看法，在活动进程中，我把幼儿一些关键经历的取得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国发生一种热烈的爱，并感遭到在庆贺国庆时那种欢乐的心情。

6.　十月一活动方案 第六篇

　　一、主题阐明：

　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿理解十月一日是国庆节，晓得五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮无力，是中国首都的意味，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人〞，长江、黄河是中国的意味，从现代的四大创造到古代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人〞，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

　　假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一同包饺子，吃团聚饭;国庆佳节中，全家人亲亲近热地聚会在一同赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文明。孩子理解了在“中国〞这个好大好大的小家庭里有着许多的民族。经过让幼儿理解多个民族传统风俗文明，激起了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地旅游的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;搜集展览的各地特产宝藏，让幼儿们晓得祖国地大物博，我们旨在经过设计的这一系列活动，激起幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。

　　二、主标题标：

　　1、晓得我是中国人，理解中国的名胜古迹和重要的.人、事、物，萌生幼儿爱祖国的的情感。

　　2、晓得我国是个多民族的小家庭，并让幼儿理解各民族的传统文明，激起幼儿喜欢各民族的情感。

　　3、激起幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆贺国庆的高兴。

　　三、环境创设：

　　1、欢跃的国庆〞主题活动展开的进程中，应结合幼儿搜集的图片，实物材料，师幼共同讨论环境安插的方式、地位、所需资料等，可以辨别安插出“各族儿童是一家〞、“北京x〞、“游览去〞、“了不起的中国人〞等教育环境，环境随着活动的展开不时丰厚变化，孩子们的发明力在活动中不时进步，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

　　2、动室内挂一副中国地图，让幼儿理解有关中国的天文地位，中国之最等有关状况，扩展幼儿的看法和视野。

　　3、幼儿搜集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举行“祖国特产展〞、“民族服饰展〞，师幼一同讨论展览的地位、物品的分类等。

　　4、幼儿将搜集的北京名胜古迹的图片、本人旅游北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合安插。

　　四、家园共育：

　　1、识地经过看电视、上网等方式，让孩子欣赏、理解祖国各民族的服饰特征、风俗、文明，向孩子引见各民族的风土人情和节日。

　　2、带着孩子共同制造和品味1――2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文明。

　　3、搜集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风景图片和书籍，首都的照片、图片和录像片，与孩子一同欣赏，并答复孩子的成绩。

　　4、应用书报、网络、观赏展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过来和如今的理解，萌生热爱祖国的情感。

　　5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢〞活动。

　　五、次要活动：

　　1、国庆前夕

　　2、首都――北京

　　3、欣赏《国歌》

　　4、领奖台上

　　5、“观赏〞x

　　6、歌舞――我爱北京x

　　7、我是中国小娃娃

　　8、画个中国娃娃

　　9、看灯笼

　　10、节日礼花真美观

　　11、造长城

　　12、登长城

　　13、国庆知识问答赛

　　14、中华传统美德故事――月亮船

　　15、娃娃到北京

　　16、相聚在北京

　　17、国画――国宝熊猫

　　18、娃娃游中国

　　19、旅游棋

　　20、兄弟姐妹是一家

　　21、新疆个人舞

　　22、民族服装真美丽

　　23、学做新疆帽

　　24、我们小手拉小手

　　25、北京的金山上

　　26、骑马

　　27、官方游戏――跳花竿

　　28、中华传统美德故事――开天辟地

　　29、中华传统美德故事――聪明的阿凡提

　　30、中华传统美德故事――齐白石画虾

　　31、聪明的中国人(四大创造)

　　32、中国功夫

　　33、说京剧

　　34、学京剧

　　35、画京剧脸谱

　　六、详细活动方案：

　　活动一：国庆前夕

　　活动目的：

　　1、理解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

　　2、理解和感受人民迎国庆的欢乐心情。

　　资料与环境创设：

　　去左近街道观看节日安插，预备和排演迎国庆的节目

　　指点要点：

　　3、议论如今看到的街景与平常有什么不一样。

　　4、计算我们如今离国庆还有几天，以期盼的心境迎接国庆。

　　5、说说我们预备怎样欢度国庆。

　　活动二：首都――北京

　　活动目的：

　　1、晓得北京是我国的首都，理解北京的修建、名胜古迹。

　　2、激起幼儿酷爱首都的情感。

　　资料与环境创设：

　　1、北京的古修建与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的周围。

　　2、首都北京的录象。

　　指点要点：

　　1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里?

　　2、以旅游的方式，带着幼儿观赏，引导幼儿察看并进展有关知识的解说。

　　3、组织看录象，理解x、人民大会堂人民英雄留念碑、留念堂、故宫、长城等等名胜古迹的称号。

　　4、组织幼儿讨论：说说本人看到了什么?有什么感受?

　　5、北京是我国的首都，是国度指导人寓居和办公的中央。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。

　　6、欣赏歌曲：《我爱北京x》

7.　十月一活动方案 第七篇

　　活动目的：

　　1、让幼儿欣赏《国庆好日子》理解南音的曲风特征，激起幼儿热爱家乡音乐文明的情感。

　　2、感受乐曲所营建的繁华，愉快的气氛，尝试用本人喜欢的方式表达音乐作品。

　　3、经过老师解说舞蹈举措学会跳。

　　4、借助已有经历、图片和教师的'发问，了解并记忆歌词。

　　活动预备：

　　1、环境创设：师与幼儿共同搜集具有中央特征的演奏南音的各种乐器及相关材料，搜集有关泉州音乐文明的材料，陈列在活动室内。

　　2、资料预备：演奏南音的各种乐器―洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、点头、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

　　3、约请南音演奏乐队。

　　活动进程：

　　1、展现本人搜集到有关南音的资料，交流相关知识，同时激起幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴味。

　　2、约请白叟协会南音演奏队完好演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特征及音乐性质。

　　师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首十分繁华、愉快的曲子。

　　3、再次欣赏，引导幼儿理解演奏《国庆好日子》的乐器称号，领会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

　　(1)幼儿欣赏音乐

　　要求：

　　①你看到哪些乐器在演奏呢?

　　②这些乐器是怎样演奏的，听起来觉得怎样样?

　　(2)幼儿自在探求

　　要求：

　　①想晓得什么，大胆讨教爷爷奶奶。

　　②保护乐器。

　　(3)分享探求效果

　　①你看到的乐器听起来觉得怎样样?它叫什么名字?

　　②它是怎样收回声响的呢?

　　4、欣赏音乐，再次完好感知乐曲中一切乐器的音色，感受独奏的旋律美，懂得协作配合演奏的重要性。

　　小结：这首难听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，相互配合共同的演奏出来的，就像小冤家一样，假如大家都表示好了，我们班就是最棒、最历害的。

　　5、鼓舞幼儿用本人喜欢的方式表达这首喜庆、繁华的《国庆好日子》。

　　引导幼儿尝试演奏本人喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启示幼儿扮演舞狮、跳舞等。

　　6、活动延伸

　　在扮演区投放南音的乐曲，引导幼儿持续感受南音的曲风特征，鼓舞幼儿在舞台上扮演，以激起幼儿表示音乐的勇气和兴味。

8.　十月一活动方案 第八篇

　　一、活动目的：

　　1、经过此次活动增强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而愈加刻苦学习。

　　2、让幼儿理解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的'含义。

　　3、培育幼儿勇于在个人面前大胆表示的性情。

　　二、活动预备：

　　9月29日下午组织幼儿亲身参与升旗典礼;

　　音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多斑斓》、《大中国》等;长城、天安门、故宫、人民英雄留念碑的图片;各国国旗;国徽;制造红旗的资料;动画电影《闪闪的红星》。

　　三、活动进程：

　　一、开始

　　1、全体师生扮演《中国功夫》。

　　2、个人齐唱《国歌》。

　　二、比知识

　　1、出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。

　　2、说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。

　　3、说说我们国度的首都—北京。

　　4、看法国徽。

　　5、看法一些有代表性的中国修建。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄留念碑等。)

　　6、说说这两年我们国度的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)

　　三、唱红歌(暂定内容)

　　1、儿歌：《国旗红红的》。

　　舞蹈：《国旗多斑斓》。

　　全体幼儿齐唱《大中国》。

　　四、观看电影

　　欣赏白色动画电影《闪闪的红星》。

　　五、制造红旗

　　1、老师把资料分发到每一位幼儿手中。

　　2、老师一边示范，一边解说制造国旗的要点。

　　3、幼儿操作，老师巡回指点。

　　4、师生一同温习有关国庆的一切知识。

　　5、最初，大家一同高呼：“祖国生日高兴!〞

　　六、活动完毕。

9.　十月一活动方案 第九篇

　　一、活动背景：

　　在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、留念日中，都蕴藏着珍贵的不成估量的教育资源，不同质的节日能促进幼儿相应的社会开展。

　　老师完全可以应用节日主题活动引导幼儿养成对别人、社会亲近、协作的态度，学习初步的人际交往技艺，看法、体验并了解根本的社会行为规那么，学习自律和尊重他，理解本人的亲人以及与本人生活有关的各行各业人们的休息，培育其对休息者的酷爱和对休息效果的尊重。

　　各行各业对幼儿来说既熟习又生疏，他们在游戏中，在与同伴交流中常会触及到有关家里职业，本人长大后想做怎样的任务等话题，表示出对身边各行各业的猎奇和关注。

　　但由于他们的经历无限，还不克不及真正理解任务的辛劳及各行各业任务与人们生活之间的关系，因而常常会呈现一些看法上的错位，结合五一国际休息节，我们筹划了“各行各业〞的活动方案，让幼儿亲身“感受〞、“体验〞并领会(表示)休息者任务的艰苦，从而萌生酷爱休息，爱护保重休息效果的情感。

　　二、活动内容：

　　1、经过观赏、调查、说话、绘画、歌唱、家长助教、采访等方式让孩子看法各行各业的人，理解不同职业的差别，培育孩子察看剖析的才能;同时在玩游戏的进程中，领会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。

　　在我们的角色游戏中，孩子们纵情地扮演和表示心目中不同职业的角色。

　　2、让幼儿理解休息者为社会作出的奉献，学说感激的话、做力所能及的事情、送感激卡片、寄感激的信、扮演手语“感恩的心〞等方式尊重并感激各行各业任务的人。

　　鼓舞孩子们在家里做力所能及的事情，培育幼儿爱休息的质量。幼儿园五一休息节教案3、各班可约请一位不同职业的家长与幼儿共同渡过节日，让幼儿体验休息的幸苦。

　　三、各年龄段：

　　小班：“各行各业爱休息〞

　　工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张纯熟的休息着;农民伯伯手持锄头，在田间细心的休息着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路两头仔细的休息着，还有很多很多各行各业爱休息的休息者都在本人的岗位上仔细的休息着，让我们为他们辛勤的休息说声：“你们辛劳了!〞

　　主标题标：

　　1、晓得是国际休息节，是一切休息人民的节日。

　　2、理解各行各业人们的休息，并体验休息是件辛劳又高兴的事。

　　3、激起幼儿爱休息的愿望。

　　详细活动：

　　1、看法“五一〞节(说话活动)2、休息最荣耀(言语活动)3、鲜花送给您(美术活动)4、高兴的休息节(综合活动)5、寻觅身边最得意的人(特征活动)中班：“做荣耀的休息者〞

　　主标题标：

　　1、关怀四周人们的活动，理解罕见社会成员的任务及与我们的关系，并尊重他们的休息。

　　2、体验社会成员之间的相互关怀和敌对交往，情愿向他们学习。

　　详细活动：

　　1、修建工人(说话活动)2、送货员(数学活动)3、学做束缚军(音乐活动)4、观赏消防队(观赏活动)5、寻觅身边最得意的人大班：“寻觅身边最得意的人〞

　　主标题标：

　　1、采访身边以及四周的人的任务，激起对不同休息人群的任务看法。

　　2、培育幼儿根本的生活自理才能，树立良好的休息认识。

　　3、探究尝试四周力所能及的休息方式，体验的休息带来的高兴。

　　详细活动：

　　1、高兴的小帮手(说话活动)2、休息的方案书(社会理论活动)3、五一家庭休息日(综合活动)4、歌曲《休息最荣耀》(音乐活动)5、慰劳身边的休息者(观赏活动)6、寻觅身边最得意的人四、区域游戏：

　　1、数学区：小小理货员目的'：依据本人的认知需求选择不同难度的按要求摆放。

　　资料：不同难度的货架底板。

　　指点要点：选择相应底板，并依据要求摆放不同价钱的物品。

　　2、迷信区：小小水管工目的：和同伴一同协作接通水管。

　　资料：不同长度的pvc管假设干，三通、弯头号假设干。

　　指点要点：依据需求设计水管长度，弯曲标的目的，提示幼儿接水时不要漏水。

　　3、言语区：他们的任务目的：和教师、和同伴、本人阅读有关“各行各业的人们〞图书，并能与同伴交流。

　　资料：便宜“各行各业的人们〞图书假设干。

　　指点要点：引导幼儿选择“各行各业的人们〞图书阅读，并及时提出的成绩进展答复。

　　4、手工区：服装加工厂目的：和同伴一同应用各种资料制造服装。

　　资料：各类美工工具、纸张、废旧资料、衣服式样底板等。

　　指点要点：引导幼儿依据本人的爱好制造服装并选择适宜的资料进展装饰。

　　5、修建区：小小修建师目的：能和同伴一同搭建高楼，并用辅佐物进展装饰。

　　资料：大型积木，“树〞“红绿灯〞“塑料板〞等。

　　指点要点：指点幼儿应用各种搭建技艺建高楼，发明运用辅佐物丰厚场景6、文娱健身区：我运动我高兴目 标：幼儿依据本人的兴味购置不同的运动工程卡进展游戏材 料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指点要点：指点幼儿有序地展开运动，留意调理活动量。

　　7、羊羊面条店：

　　目的：依据顾客的需求搭配不同口味的面条，效劳热情周到。

　　资料：各类便宜的面条、菜品、一次碗、盘子、纸杯等。

　　指点要点：幼儿依据顾客的需求向顾客引荐特征面条，态度亲切，效劳周到。

　　8、魔发屋：

　　目的：纯熟的运用理发器具热情地为顾客效劳。

　　资料：各类理发器具，假发套，便宜热水器等。

　　指点要点：幼儿纯熟运用各类理发器具，学编三股辫子。

　　9、点点手机卖场：

　　目的：热情地向顾客引见各类手机的功用，并能制造特征手机。

　　资料：模型手机、便宜手机、双面胶、剪刀、彩纸等。

　　10、讨论：假设没有各行各业人士的任务，我们会怎样?

　　环境创设“我长大干什么〞专栏，展现幼儿的绘画及自编儿歌。

　　五、家园互动：

　　1、学习运用采访、交流等办法，理解父母及四周人们的任务。

　　2、能清楚、连接地表达本人对休息的感知，仔细倾听他人的发言，并乐于补充。

　　3、了解各行各业休息对人们生活的意义，学习仔细、细心、担任的任务态度。

　　4、感受休息音乐的无力，用歌曲及打击乐等方式表示音乐的力度变化。

　　三方互动：

　　家长：

　　1、带孩子到本人的任务场所看父母的任务，感受家长对任务的仔细态度，激起幼儿对休息者的酷爱感情。

　　2、与孩子共同搜集相关图片。

　　幼儿：在观赏、交流中表达本人的想法，初步树立本人的抱负，学习自我效劳及为个人效劳，做力所能及的事情。

　　老师：与幼儿共同搜集各行各业人们休息的图片，共同设计并制造物品，安插图片、作品展览。

10.　十月一活动方案 第十篇

　　活动目的：

　　晓得5月1日是国际休息节。

　　晓得身边的人都是休息者，他们用休息为大家效劳，有尊崇和酷爱他们情感。

　　在活动中培育休息认识，学习休息技艺，体验休息生活。

　　活动预备：

　　1、结合活动说话：让幼儿懂得休息的辛劳，尊重别人的休息。

　　2、读报和搜集关于社会旧事，关怀身边的事。

　　3、大班幼儿积极参与制造宣传小旗。

　　4、创设环境：教师和幼儿共同搜集资料，安插成人休息效果博览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人休息的照片和图片。

　　5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿休息之用。

　　选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带着幼儿察看成人的休息。

　　活动方案

　　xx小班活动：《环保小卫士》

　　1、经过晨间说话、个人活动进展有关：“我会本人洗手〞、“我会本人脱衣服〞、“我会本人吃饭〞等系列活动，让幼儿在日常的休息中学会生活的自理才能，逐渐培育他们的休息认识。

　　2、经过我是环保小卫士的`主题活动，为我们四周的环境进展检渣滓的活动：

　　xx中班活动：《本人的事情本人做》

　　方式：

　　1、经过《本人的事情本人做》这一主题展开"我会本人叠被子〞、“我会本人穿衣服〞“我会本人叠衣服〞、“我能本人擦椅子〞“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理才能，以及酷爱休息的高兴;

　　2、经过班级的各项活动后，进展年级组的自理才能竞赛活动，详细工程就是班级曾经进展了的各项活动如：“叠被子" "穿衣服" 叠衣服 " "擦椅子" " 扫地"

　　大班活动：《我是休息小明星》

　　1、进展关于“五一〞休息节的教学活动

　　备选课程见后

　　2、各班级充沛应用“五一〞休息节的节日教育资源，进一步发掘了潜在资源，展开“从小做个勤劳人〞的德育活动，尊重并感激休息者，尝试体验成人的休息。

　　3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进展灌溉花草树木、拔拔杂草等活动

　　特别阐明：

　　1、 此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进展;

　　2、 此活动需求挖土和浇水的工具，讨教师们提早做好搜集的预备;

　　友谊提示：

　　1、活动实在对儿童的生长有协助、有提升;

　　2、一切幼儿阅历过的活动，都请第一工夫与我们的同伴、同行、家长共同分享;

　　3、注重平安和卫生。

11.　十月一活动方案 第十一篇

　　以后，文明的全球化趋向日益分明，任何一个民族都不成能单纯地生活在本人的民族文明之中。这种情势下，我国的民族文明面临着如何生活、开展、创新的成绩。时代赋予了幼儿教育担负传统文明教育的重担，幼儿教育该当丰厚幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文明并对其有深刻的理解，从小热爱祖国的传统文明，其中理解祖国的传统节日是幼儿学习传统文明的一个重要内容。

　　本次活动分为三个环节，第一环节经过说话，协助幼儿理解元宵节的风俗，第二环节经过做元宵，体验节日气氛，第三环节吃汤圆，与同伴相互送祝愿，体验到团团聚圆的节日氛围。

　　活动目的：

　　1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴个人过节的`高兴。

　　2、晓得正月十五是中国传统的元宵节，理解元宵节的来历和一些风俗。

　　活动预备：

　　干米粉、小盘子、大盘子。

　　活动进程：

　　一、猜一猜――经过猜灯谜的游戏方式导入本次活动。

　　共同来猜谜：请幼儿引见谜面，让同伴猜。

　　二、说一说――在说一说的进程中领会元宵节的繁华。

　　1、你晓得什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)

　　2、元宵节还可以做哪些风趣的事情呢?

　　小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一同吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真风趣。

　　三、做一做――经过本人亲手操作体验做元宵的兴趣。

　　1、你吃过的元宵有什么滋味?

　　2、请教师引见元宵的做法。

　　3、幼儿分组制造，提示幼儿在制造的进程中小心掉在地上，坚持洁净。

　　4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享个人协作的高兴。

　　四、做灯笼

　　――经过本人亲手制造灯笼领会元宵节的风俗。

　　五、延伸活动(尝一尝)

　　――经过品味本人亲手做的汤圆领会成功的喜悦

12.　十月一活动方案 第十二篇

　　一、活动目的：

　　借助阅读月展开丰富多彩的活动，进一步营建读书气氛

　　浸透阅读理念，进步亲子阅读质量

　　促进老师读书活动的展开，提升人文素养

　　二、活动进程：

　　(一)宣传阶段(3月1日-30日)

　　以班级qq群向家长下发活动方案及建议书

　　制定班级的详细活动方案并传至网站

　　以班级qq群向家长及幼儿阐明活动方案、详细要求，进展阅读书目、办法、理念的宣传。

　　(二)施行阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合

　　在温馨睡前故事、图书角、扮演角、儿歌、经典学习等活动照常展开的根底上，重点展开以下活动：第一月：班级活动：整理并丑化图书角。幼儿活动：应用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参与阅读活动。家长需配合：再次经过班级qq群的方式告诉家长 ：(1)带幼儿观赏书店，为幼儿添旧书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。(2)应用拍照、录像等不同方式记载参与活动的进程及阅读感受，宣布于我园网站。老师活动：确定本人的阅读书目，撰写阅读心得。记载家长借阅档案。

　　第二月：幼儿活动：应用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。家长任务：征集亲子读书感悟、照片等。老师活动：上传网站一份读书领会。

　　第三月：幼儿活动：班级进展绘本故事讲述活动的评选，依据幼儿的`讲述状况评选班级的故事大王。　老师活动：便宜大图书一本，为绘本教学展现课做预备。班级活动：丑化创设扮演区，让幼儿感兴味，进步幼儿的参与性。评选“读书小明星〞 。

　　三、总结阶段：

　　读书效果展

　　进展读书活动总结

　　评选书香宝宝

13.　十月一活动方案 第十三篇

　　活动预备：

　　1、五星红旗、天安门图片

　　2、黑色手工纸剪成的三角形假设干，固体胶，底板人手一份

　　3、零食〔教师预备〕

　　活动流程：

　　一、经历交流

　　1、老师发问：今天要过节，你们晓得是什么节吗？

　　2、老师引见国庆节，幼儿理解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　3、出示五星红旗、 、天安门图片，说说它们的'称号。

　　4、通知幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只要我们中国才有。

　　二、操作活动“彩旗飘飘〞

　　1、人们为了庆贺祖国妈妈的生日，会展开许多活动，明天我们也来挂挂彩旗， 让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

　　2、老师引见挂彩旗的办法。

　　3、幼儿操作，老师指点。

　　4、将幼儿挂好的彩旗安插出来。

　　三、分享活动

　　1、幼儿分组

　　2、分享零食，体验与同伴共同分享的高兴。

14.　十月一活动方案 第十四篇

　　活动目的：

　　1、晓得10月1日是我国的国庆节，了解国庆节的含义。

　　2、大胆表述有关国庆节的经历和见闻。

　　3、进一步感受和体验国庆节的繁华、喜庆氛围。

　　活动预备：

　　1、向四周的人理解国庆节的意义。搜集报纸、电视或杂志上的'有关国庆节的旧事。

　　2、制造国旗的资料或工具。

　　活动进程：

　　1、引导幼儿了解国庆节的意义。

　　老师：你们晓得我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?

　　幼儿交流关于国庆节的知识。

　　老师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆贺这个节日。

　　2、幼儿制造国旗、装饰班级环境。

　　启示幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆贺祖国妈妈的生日?

　　幼儿制造国旗，并安插在班级环境中。

15.　十月一活动方案 第十五篇

　　一、活动主题：。

　　二、促销时间：20xx年x月x日—x月x日

　　三、活动目的：

　　1、借助“中秋国庆节”的到来，策划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，限度地扩大销售额；

　　2、通过71周年策划一系列与爱国有关的宣传活动，大力弘扬以爱国主义精神，扩大企业知名度，进一步树立商场“热爱祖国，关心教育”的社会形象。

　　四、活动地点：各店

　　五、活动企划：

　　活动一：迎双节，惠不停，

　　x月x日——x月x日活动期在本商场推出系列“迎中秋、优惠大酬宾”活动，天天惊爆价，天天会员独享价，让你疯狂购到底！

　　要求：

　　1、各店必须提前五天向总部作出每日惊爆抢购价、会员独享价书面申请。

　　2、各店要做好充分的活动准备与宣传，确保天天惊爆价，天天会员独享价达到聚集人气，制造轻松效应，提升销售额的目的。

　　3、主题装饰另附效果图

　　活动二：购物送国旗

　　20xx年x月x日到我商场消费者消费满63元以上，均可以服务台领取小国旗一面，凭电脑小票到服务领取，每张小票限送一面，限量300面，送完即止。

　　活动三：爱国主义宣传画展

　　活动期间广场制作“弘扬爱国主义精神”的宣传画，主要内容为中国、国旗、国歌、国微、国歌、名人展；

　　注：宣传画布置商场、大门口（附图）。

　　活动四：“迎中秋”大型文艺晚会演出。

　　20xx年x月x日—x月x日期间各店联合企事业单位、厂商、供应商在商场大门口大舞台举行精彩演出，要求期间穿插宣扬爱国爱企业这主题的互动游戏。

　　六、活动宣传

　　（1）DM海报宣传单：

　　A、DM活动时间：20xx年x月x日—x月x日

　　B、印量张，A3纸4P，105G铜版纸。

　　（2）大门口海报宣传。

　　（3）商场广播滚动广播。

　　（4）卖场内用喇叭充分营造购物节庆气氛。

　　七、全场形象布置（另附彩图）。

16.　十月一活动方案 第十六篇

　　活动目的：

　　为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立66周年，进一步加强公司员工的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。使员工了解建国66年来建设及经济发展伟大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感，我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。

　　策划原因：

　　我想企业之间都会有这样一种状况吧，每个部门人员还算熟悉，但是一旦扩大到别的部门或是整个企业，大家之间的关系就会很淡了吧，有的甚至还不认识，这样的大环境怎么能有团队协作能力呢？凝聚力？在国庆来临的9月份，前2—3周可以说是一个企业的黄金时段，而最后一周就会有所下降，针对十一国庆节给企业的这一特点，我们活动策划给企业带来福音。

　　策划方案：

　　组织一次大型的活动（白天体育活动、晚上篝火娱乐活动），全体都要参与

　　策划主题：

　　企业员工凝聚力、归属感

　　策划内容：

　　白天活动：

　　儿时的活动，大家可能都已经模糊了吧，但是我想只要一提大家都会激起那时的回忆，拔河比赛还记得当年的挥汗如雨、呐喊助威么？意义不言而喻喽！

　　一：大规模拔河比赛，全体员工都要参与，与别的企业进行。

　　二：部门之间比赛，但是也要合理分配人员。

　　三：领导人跟员工的比赛，不要拘泥。

　　四：男士跟男士、女生跟女士的比赛。

　　条件：活动氛围是越高越好，全体员工都要参与，没有例外，上到领导人吓到基层人员都要参与进来。

　　这只是一个活动，另外的活动：集体去翻越高山、翻越大峡谷，共同团结互助其中的过溪水、过乱石堆、过树林这些都是好的活动氛围。

　　夜晚活动：

　　烧烤大家都吃过，大家都体验过吃的感觉，你有亲自动手做过吗？晚上大家可以自备各种材料，找个相对好的安静的环境体验一番。

　　一：生火的乐趣，每个人可以试试。

　　二：烧烤的乐趣，每个人都亲自参与，体验为别人服务的乐趣。自己考好送给别人品尝（这个一定做）

　　三：把酒言欢、可乐、饮料都相互祝福敬酒，千万不要一直一个人待着。

　　四：每个人表演一个节目，亮相。

　　条件：有专门的负责人，照顾到每一个人都烧烤过、都迟到过别人烧烤的东西，都表演过。

17.　十月一活动方案 第十七篇

　　一、设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

　　二、活动目的：

　　1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的'幸福生活来之不易。

　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

　　三、活动准备：

　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

　　3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

　　四、活动过程：

　　1、组织幼儿齐唱国歌。

　　2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

　　3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

　　4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

　　一组：添画烟花。

　　二组：自制彩旗。

　　三组：创作画《娃娃庆十月一日》。

　　5、师生共同装饰教室。

　　6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

　　五、活动延伸：

　　1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

　　2、组织幼儿节日后的谈话。

　　六、活动反思：

　　此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十月一日国庆节”。

18.　十月一活动方案 第十八篇

　　一、活动目的

　　为加强爱国主义教育，增强学生的爱国热情，培养学生良好的爱国情操，我校组织全体少先队员开展了以“感恩唱祖国国歌”为主题的系列教育活动。

　　二、活动主题：

　　感恩，歌颂祖国。

　　三、事件日期：

　　20xx年9月25日—20xx年10月9日

　　四、活动安排：

　　1、手抄报创作大赛活动

　　主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自制主题。

　　参赛对象：1—6年级全体学生（1—2年级可以交感恩祖国的画）。

　　活动要求：

　　（1）各班班主任利用课外活动组织学生开展“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报纸、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国以来为民族团结所做的努力。每堂课应该选择至少2件优秀作品缴交。

　　（2）8K纸让学生自己设计版面，自己写画，调动班级学生的积极性，创造自己的特色，提升学生的美感，成为他们展示自己的平台。

　　提交截止日期：20xx年9月28日

　　2、祖国感恩诗歌朗诵比赛

　　主题：感恩祖国感恩学校

　　参加人员：1—6年级每个班朗诵一首诗，要求全班参加。

　　活动要求：所有参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，而且时间不能超过3分钟，所以他们可以在国庆假期练习。

　　要求各班在黑板上呈现本次活动的主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。所有班级将于10月8日向学校报告参赛作品。

　　比赛时间：20xx年9月29日下午，具体时间另行决定。

　　地点：各班教室

　　3、“感恩祖国”主题班级团队活动班

　　主题：“感恩祖国”

　　参加对象：1—6年级全体学生。

　　活动安排：一、二年级听爱国故事（或看视频），进行爱国主义教育；3—6年级举办“我对祖国了解多少”知识竞赛。

　　比赛方式：每个班选出两名学生参加比赛。提供100道知识测试题，比赛时从中选出30道。

　　时间地点：20xx年9月29日下午。

　　其他事项：班主任利用9月25日（周一）的晨会宣传本次活动，教育学生积极参与。

19.　十月一活动方案 第十九篇

　　一、指导思想：

　　为庆祝国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢未来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。

　　二、活动意义：

　　为培养我校学生节约的`道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢未来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。

　　走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画（广告）；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写一篇体验过程日记。活动结束后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。

　　住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么宝贝，活动结束后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购买小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。

　　学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同发展。

　　三、活动准备：

　　标语：“我赢未来”――巴蜀小学庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。

　　四、活动步骤：

　　（一）、活动时间：九月三十日上午

　　时间

　　内容

　　8:30-9:00

　　统一收听广播时间

　　9:00―9:40

　　入场时间

　　9:40-11:00

　　交易时间

　　11:10―11:50

　　班级总结及表彰

　　（二）、活动地点：大操场（见附图）

　　（三）、参加对象：全校师生

　　（四）、活动方法：

　　学校统一规划，年级部协调实施。

　　五、活动建议：

　　（一）、准备部分

　　1、学生模拟自主设计《营业执照》，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。

　　2、各年级部提前根据学校所划分的区域安排好各班的位置。

　　3、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。班主任提前根据各年级部摊位地点告之相应地点.

　　4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。

　　5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。

　　6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。

　　7、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。

　　8、班级经营团队要加入活动，协助班主任开展工作。

　　（二）、实施部分

　　1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。

　　（1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。）

　　（2）小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主任签名的经营许可证,按年级安排到指定位置摆摊。

　　2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。

　　3、如果当天下雨，活动改为室内进行，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。

20.　十月一活动方案 第二十篇

　　一、活动名称：

　　《欢欢乐乐庆国庆》

　　二、活动目的

　　1、通过此活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

　　2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

　　3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的'性格。

　　三、活动准备

　　1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

　　2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活动过程

　　1、集体齐唱国歌。

　　2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)

　　3、分班级进行表演节目。(分班级准备)活动过程中注意幼儿的站姿，手势等方面的表现。

　　4、各班集体儿歌展示。

　　5、互赠节日礼物。(以班级为单位)

　　6、区角游行。

　　各班级准备富有特色的区角展示，邀请其他班级幼儿进行参观。

　　六、活动结束

　　表扬幼儿，宣布活动结束。

21.　十月一活动方案 第二十一篇

　　一、活动目标

　　1、知道五星红旗是我国国旗，意识到升旗仪式的.庄严。

　　2、知道升国旗时不能讲话，学习向国旗行注目礼，愿意参加升旗仪式。

　　二、活动准备

　　挂图“红旗飘飘”，升旗仪式的相关视频。

　　三、活动过程

　　1、教师出示挂图“红旗飘飘”，播放升旗仪式的相关视频，引导幼儿认识国旗。

　　2、组织幼儿排队在操场上观看中、大班幼儿的升旗仪式，提醒幼儿保持安静。

　　3、引导幼儿观察升旗的过程和升旗手的动作，提醒幼儿立正站直，对国旗行注目礼。

　　4、教师组织幼儿回班，分享参与升旗仪式的感受，表扬升旗仪式中表现好的幼儿。

　　四、活动延伸

　　让幼儿回家后与爸爸妈妈一起表演升旗仪式环节。

22.　十月一活动方案 第二十二篇

　　一、活动主题：

　　唱红歌 庆国庆 颂祖国

　　二、活动目的：

　　为热烈庆祝国庆65周年，充分展现我校师生的良好精神风貌，激发学生的爱国热情，营造积极向上、健康文明、丰富多彩的校园文化氛围，学校决定举行“庆国庆，唱红歌”暨“第六届校园歌手比赛”文艺汇演活动。

　　三、活动时间：

　　XX年9月30日下午(暂定)

　　四、活动地点：

　　学校小操场

　　五、活动内容：

　　班级合唱与校园小歌手分别进行

　　六、活动要求：

　　1、参加单位：全校12个班级，欢迎教师个人或集体参与才艺展示。

　　2、合唱比赛：各班确定2首歌曲比赛，自选歌曲，各班选唱歌曲必须是政治性、思想性、艺术性鲜明，富有革命激情，催人奋发向上的节目。

　　3、校园小歌手：可独唱或以组合形式参赛，但组合形式每班选送的人不得超过三人。歌唱的曲目内容要积极健康向上，符合中小学的身份。责任人：班主任。

　　4、各班于9月17日前上交电子版节目单，节目不得重复，25日之前上交电子版的串词。

　　5、各班参赛若需伴奏，一律选用mp3格式。

　　七、评奖办法：

　　1、比赛流程：各班主任抽签决定比赛顺序，先进行班级合唱，所有班级唱完之后再进行校园小歌手比赛，校园小歌手比赛不再抽签。

　　2、评分标准：班级合唱与校园小歌手均采取十分制计分办法，两类比赛分别计分，参赛班级歌曲唱完后，评委当场亮分，去掉一个最高分和最低分后，再取分数的平均值记分，参赛个人按同样方法计分，最后算班级总得分(班级合唱得分计60%+校园小歌手得分计40%)

　　3、奖项设立：班级比赛分小学组、初中组，各设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，颁发奖状;校园歌手分小学组、初中组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优胜奖3个(一、二、三等奖颁发奖品及奖状，优胜奖颁发纪念品)。

　　4、教师参与人员颁发纪念品。

　　八、工作人员：

　　总 策 划：颜克琼

　　策 划：陈峻峰 郑 伟 杨 琼

　　节目指导：向海英、周曜及各班主任

　　评 委：陈峻峰 郑 伟 陈 华 鲁金虎 向三军 付瑞莲 向海英 周 曜 苗志勇

　　场地布置：鲁向阳 王 明

　　舞台背景：王明 向海英

　　登分统计：周 茜

　　摄 影：周 嵩

　　音 响：鲁向阳

　　主 持：学生4名

　　奖状奖品准备: 鲁向阳

　　班级合唱比赛评分标准(10分制)

　　一、基本分(7分)

　　1、歌曲内容健康，积极向上(2分)

　　2、演唱技巧(4分)：其中音准、节奏好，有乐感(2分);对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整(2分)

　　3、选择歌曲难易程度。(1分)

　　二、服装纪律(1分)

　　队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好。

　　三、演唱形式与指挥(2分)

　　1、指挥动作标准、协调。

　　2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。

　　3、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意。

　　校园小歌手评分标准(10分制)

　　1、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上;

　　2、伴舞内容满分为2分，要求整齐划一，富有创意，与歌曲内容相映衬;

　　3、音色音质满分为2分，要求发音清楚，音色清晰而有质感;

　　4、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整;

　　5、仪表仪态满分为2分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气;

　　6、本次比赛采取现场评分方法，去掉一个最高分和一个最低分，以综合平均分为参赛选手的得分。